联络口译译员角色理论与实践 基于西汉-汉西口译语境中的实证研究

本书以联络口译译员角色为研究对象，以联络口译及其译员的特殊性为起点，以联络口译译员专业化为取向，通过对相关学科理论与思想的借鉴与应用，对联络口译译员角色问题开展了跨学科、多层次、多角度的理论探索与实...

英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究 一项网络环境下基于东北大学的实证研究 英文

基于知识关系图的外语学习系统开发及应用研究

外语学习动机激发策略的理论与实证研究

本书从师生的双重视角展开调研，采取问卷调查、课堂观察法、访谈、个案研究等量化与质化相结合的方法，探究教师实施动机激发策略的实际效果和有效性，提出隐性分层递进教学模式，讨论了依托项目化教学模式、多媒体...

基于使用的语言习得理论

基于学习任务的二语词汇习得实证研究

本书证明了任务类型，任务频次，词汇因素在二语词汇习得中的作用。

基于衔接特征的英语学习者书面语语篇连贯自动评价研究

活动理论视角下的数字技术与语言学习关系论 英文版

本书共分七个章节，包括：研究背景；对语言教学及技术教育领域的文献进行综述；详尽阐述了研究方法，包括运用活动理论的依据、思路、和操作方法，研究设计和数据分析的框架及步骤等。...

语料库与日语复句习得研究 基于用法建构的语言习得理论

本书稿首先从语言事实出发，将复句定位于单句与语篇的中间地位，且三者构成了语法单位的连续体。由于复句处于中间地位，因而也就具有与单句相似的特性（如「補足節?名詞修飾節」），同时也具有与语篇相似的特性（如......

基于话语模型理论的中日韩指示词研究