汉字文化教育与课程开发体系研究

本书以汉字为坐标原点，以文化为横轴，以教育为纵轴，从课程开发的角度研究并构建了汉字文化教育与课程开发体系。第一部分从整体上研究了汉字、文化、教育、课程开发的内涵、特征及逻辑关系。第二部分从识字、写...

吉尔斯·福康涅认知语义构建十讲

汉英形容词构式学习词典编纂体系构建

考研1号考研英语作文写作160篇第一本考研英语话题系统之作 连续10年命中原题 2016版

本书系统预测了考研英语写作的所有重点话题，并重点圈定了41篇一级话题，是考研写作话题的集大成之作。本书全文精译，英汉对照，适合不同水平的考生备考之用。...

中国学生英语作文自动评分模型的构建

本书研究了如何构建中国学生英语作文自动评分的统计模型，探讨学生英语作文中的多种文本特征项对学生作文成绩的预测能力。

学术建议中的身份构建

本书聚焦于学术建议中的专家建议者身份构建。基于实践社区理论的默认身份感念，该书提出了变异性身份概念，并通过话语分析对学术建议中的这两类身份及其子类别以及专家建议者构建这些身份的语用语言策略进行了...

口才与演讲系统化训练

本书分为上、中、下三编。

构建中国特色的外语自主学习理论

本书是系统研究外语自主学习理论与实践的专著，是作者对中国特色外语自主学习理论研究和实践探索的结果。全书对中国特色的自主学习概论、自主学习因素、自主学习能力的培养进行了系统论述，是从事外语自主学习...

翻译学体系构建探析

本书研究建立在整体的辩证观基础之上，按照 “缘起——定位——方法——体系构建”的线索展开，力图通过讨论翻译学形成的历史基础和现实条件，辩证地认识翻译实践、翻译学的性质及翻译学的在人类科学体系中的地...

日译过程认知心理模型构建

本书利用认知心理学与心理语言学成果对口译过程进行全程扫描、深入透视，构建了口译过程认知心理描写模型“M” Model、视译过程认知心理描写模型SI Model与口译记忆训练模型APEC Model，以期对口译过程中特殊...