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美国哲人智慧 读美国哲人语录 谈人类共同话题
隋刚著2000 年出版144 页ISBN:7119024205本书包括:漫谈生活哲理和美国哲人语录两部分,哲理部分由二十个单元构成;语录涉及以下主要内容:自我与自然、个人与社会、虚无与信仰、虚伪与诚实等方面。...
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人类、文明与文化 2
蓝纯等主编2006 年出版288 页ISBN:7560058574本书为“人类文明与文化读本”丛书之一,同第1卷一同构成该读本的第2册。本套丛书包括3册,通过选取国外近20年出版物中的材料,再现了人类伟大的文明和文化,涵盖了自然科学、社会科学的重大发现和成果。本册侧重...
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语言、族群与演化 语言人类学的传统与超越
邓晓华著2019 年出版390 页ISBN:9787100169202本书根据研究的内容、领域和研究特点可分为三部分:第一部分是以闽客方言为主要研究对象的经典的语言本体研究;第二部分是关注人类学研究取向的语言研究,主要从语言、认知的视角对族群、文化等问题进行新的解读...
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国家哲学社会科学基金项目 中国语言能力等级共同量表研究 理论、方法与实证研究
杨惠中,朱正才,方绪军著2012 年出版165 页ISBN:9787544628747本书为国家社会科学基金资助项目,探讨了制定语言能力等级共同量表的意义、原则与方法啊,还以英语学习者口语能力为例,阐述了量表的制定实例和工作方案。以欧洲语言共同框架为样本,构建出我国的外语能力等级的框...
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基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究
何莲珍,林晓著2017 年出版283 页ISBN:9787308175081本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究,建立高校课堂...
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外语教师发展共同体研究 模式与对策
黄广芳著2017 年出版214 页ISBN:9787518416783本书在深度解读外语教师发展和教师发展共同体这两个概念的基础上,围绕“教学学术”、“连接主义”以及“文化生态理论”阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据,然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教...
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