中国的双语教学 国家教育体制改革中的国际学校个案研究

语言是交流的工具，使用语言是交流的最基本操作。本书是对双语教学中的难点、要点方面的探讨、研究。

中国英语教学状况之反思：对中国留美学生英语应用能力的个案研究

本书采用定性分析的自然询问法，调查了我国留学生适应美国大学学习机制的过程。全书共分5章，详细介绍了调查的目的、方法、过程，并从中得出了重要结论。本书可为英语教学研究人员及广大英语爱好者提供借鉴。...

中国外语教育品牌战略研究 基于路径选择的视角

中国要发展外语教育，必须走品牌战略的路径。中国外语教育品牌战略实施现状堪忧，其中原因复杂，但一个明显的问题是：受现行外语教育制度的困扰。本书从逻辑学、经济学、社会语言学、语言发展学、国际比较学等视角...

中国濒危语言个案研究

本书是2001年国家社会科学基金重点项目“中国濒危语言个案对比研究”的研究成果。对研究濒危语言的特性、演变规律以及如何对待弱势语言的生存、发展有一定的参考价值。...

双语和双语类型转换 中国西南地区个案研究

中国西南地区少数民族分布集中、支系繁多、语言、方言密集，各民族使用兼用两种语言情况极多，形成双语社会。本书通过个案研究，探讨西南地区的双语和双语类型转换问题。...

汉语话语言谈标志的理论及个例研究 英文

以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China

本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望，揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...

外语教师课堂学习的个案研究

“教师学习”是近年来教师认知研究中逐渐凸现出来的一个主题。本研究将教师学习置于“课堂教学”这一最具活力的实践活动中进行考察，探究教师如何在教学中学习教学，以期揭示教师学习的本质，为教师教育与发展研...

走进沉寂的英语课堂 焦虑影响大学英语课堂参与的个案研究

本书主要介绍了大学课堂英语教学的新形式和新方法。

应用语言学中的个案研究方法

本书介绍案例研究方法在应用语言学中的应用，旨在为高等学校外语教师提供科研方法方面的指导。既可以作为英语专业研究生和高年级本科生了解启动研究方法的教材，也可为外语教学研究者提供实用参考。...