语言具身认知研究

长期以来，国内的语言教学与认知一度存在重知识传授、轻情感激发，重概念记忆、轻经验操作，重知识性、轻人文性，重考试训练、轻学能培养，重结果、轻过程的倾向，背离了语言认知的本质规定，削弱了英语教学效能，也......

具身认知视域下的转喻动态构建机制

本研究以认知科学领域的具身认知研究为框架，对转喻认知这一人类重要的认知方式和语言现象进行探讨。研究内容包括：具身认知理论建模、转喻认知的界定、转喻的分类、转喻的形式和功能、转喻生成和理解的认知分...

认知语言学：理论与应用

本书就认知语言学的理论与应用作了深入浅出的研究和表述。

认知语言学 应用与展望

结构对称性汉字认知 研究与应用

本书以结构对称汉字为实验材料，全面、系统地探讨了结构对称汉字认知的加工机制等。

语用学研究 文化、认知与应用

本书围绕五个方面展开专题研究：（1）语用学研究在国内外的进展及前景；（2）语用学理论及其应用；（3）语用学与汉语研究；（4）语用学与相邻学科；（5）语用学研究方法。...

认知语言学理论与应用研究

本书从认知语言理论及其相关发展入手，从认知语言理论中概念合成理论应用于句子理解、语用预设投射、隐喻及语篇的理解开始到认知语言理论中社会认知理论与语篇的理解，以及意象图式和空间结构对词典释义的启示...

应用认知语言学 概念隐喻与意像图式在英语学习中的应用

歌谣的魅力是无穷的，本书对此进行了探讨。

认知语言学 批判与应用

本书共分7章，对认知语言学的学科渊源、基本内涵、研究对象、发展脉络与理论定位等做了重新梳理。简述、分析了语言能力中认知因素的协同，介绍了两种范畴观的对立及作用范围，探讨了非范畴化与隐喻问题。可作为...

认知构式语法的理论演绎与应用研究

本书在梳理当代西方构式语法理论学术渊源的基础上，借鉴以Goldberg为代表的认知构式语法理论关于构式承继问题研究的观点，全面、系统地研究汉语构式的承继问题，并尝试多层次、多角度地探究承继性理据的本质。...