南方汉语幼儿咿呀学语与早期语言的发展

本书共5章。第一章主要介绍了此课题的合理性、研究目的、意义及三个研究问题。第二章为文献综述，第三章详述了研究过程。第四章详细表征了三个研究问题的结果。第五章从生理、感知及认知的角度探讨了咿呀学...

二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书主要从三个方面介绍了我校教师从教学设计理论到实践的探索过程，以向教师展示我们在实践中探究如何进行教学设计以及如何进行教学设计以提高课堂教学质量。...

二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书是关于第二语言心理词汇研究的书。这本书的框架简洁明了：作者在界定基本概念、文献综述后，就详细阐释了这次研究的对象、方法，实验过程并最终得出结论：随着语言知识的增加和语言水平的提高，二语心理词汇中的...

心理与教育论文写作 方法、规则与实践技巧

本书根据作者广泛的国际期刊发表经验，选择最重要的内容呈现给读者。在这本指导手册中，将介绍研究报告应有的组成部分及次序，然后逐一讲解每一部分内容的写作规则及具体实践策略，并且本书将有系统地、简明地引用...

英语教育与认知发展

心理与教育论文写作

开展实验、调查研究等工作，已成为心理学专业本科生、研究生及从业人员的重要活动，本书根据作者广泛的国际期刊发表经验，选择最重要的内容呈现给读者。在这本指导手册中，介绍研究报告应有的组成部分及次序，然后逐...

21世纪英语教师教育 研究与发展

本书是北京师范大学百年校庆英语教师教育与发展国际研讨会的大会发言论文选编。

商务英语专业教育调查与发展策略研究

本书对全国各大专院校开展商务英语教学的经验进行了总结，并对发展前景做了客观的分析。

教育信息技术与外语教师职业发展研究

本书以大学英语改革为背景，探讨新形势下大学教师的职业培训和发展现状是否能满足改革的要求（特别是将现代教育信息技术与课程相结合）及教师终生职业发展的需求。...

中国高校英语教师教育与发展研究

《中国高校英语教师教育与发展研究》是教育部人文社会科学重点研究基地所承担的重大科研项目的一份结项报告。本书介绍本项目的研究背景、目的、构思、方法和研究队伍，提炼出的成果对我国高校英语教师教育和...