语言使用过程的认知分析及实践探索　来自四类英文文本的分析证据

本书以认知语言学、认知语用学等最新语言学研究进展为基础，对社会政治、商业活动、学术研究和知识学习等层面和领域的语言使用过程展开了系统分析，并结合相关文本和案例对不同类型语境下语言使用的认知机制和...

心、脑与科学

当代英美分析哲学及语言哲学往往拘泥于命题，语词的研究，而忽略了哲学的基本问题。塞尔将语言哲学的观点用于研究心身问题。塞尔将语言哲学的观点用于研究心身问题，使语言哲学也开始回归传统的哲学基本问题，而且...

对外汉语课堂教学艺术：来自教学实践的微技能探讨

本书以汉语本体语言学、应用语言学、第二语言习得理论、对外汉语教学理论、心理学、教育学、美学等为理论根基，以对外汉语教学艺术为研究对象，以提高学习效率、强化教堂效果为最终目的，构建起一个较为完事的对...

认知与外语教学 来自二语产出研究的启示

本书从认知视角来考察二语学习者口语和书面语产出表现，重点从实证的角度研究了学习者口语和书面语产出的影响因素。首先，介绍了二语产出的认知视角的理论基础和相关的认知假设；其次，从实证出发，考察了任务类型、...

隐喻的认知研究：理论与实践

本书沿着认知语言学的基本理论和方法，探讨概念隐喻理论本身的一些理论和实际运用问题。作者系湖南大学外国语学院院长、教授。

小熊维尼爱科学双语故事 虫子也能帮大忙·隐身高手变变变 汉英对照

《虫子也能帮大忙·隐身高手变变变》是一本双语故事书，讲述了小熊维尼和他的朋友在野餐时，遇到了好多讨厌的小虫子，虫子也能帮上大忙吗？跳跳虎和野兔在玩躲猫猫的游戏，大家发现有的动物有保护色，可以把自己隐藏.....

对外汉语教学的实践认知

本书是华中师范大学国际文化交流学院向平老师的学术专著。在本书中，作者针对对外汉语教学中存在的问题，运用观察法从认知的角度对各个环节的诸多现象和难点问题进行了实证研究。研究所涉及的现象多来自作者近...

来自东瀛的歌

来自青春的信笺·初中

来自约克镇的幽默