语言康复训练实用手册

本书获2006年教育部新世纪优秀人才支持计划项目“多重障碍儿童多重干预的理论与方法研究”资助，是高校言语-语言病理与听力学专业的核心必修课程教材，也可作为言语治疗师和语言康复师以及相关领域人员的参考...

语言测试的设计与评估

本书主要内容包括：源起与概述；考试内容规范；命题与审题；预测与分析；考官培训；阅卷信度控制；成绩报道与及格设定等。

言语障碍的评估与矫治

本书是言语病理与听力学专业的一门主干课程.本书作为教材，内容包括呼吸障碍，发声障碍，共鸣障碍和构音障碍的评估以及言语矫治实用方法。本书重视理论和实践相结合，尤其注重实际应用，特别强调现代技术在言语功能....

非华语学生的中文学与教 课程教材教法与评估

我们的地球 教师指导与评估手册 英文版

本书结合《我们的地球》（学生用书）中的各章节内容为教师课堂教学提供了教案、课堂活动、练习和测试等。本书中涉及三峡的内容以及个别地名已经根据我国的国情和官方提法进行了修改。...

语言教学中的教材评估与设计

“应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。本书为其中之一，教材是语言教学中的关键一环，作者系统阐述了语言教材的评估方法和标准，并教授语言教师如何设计自己的教学材料。本书...

中国大学生英语口语分析性评估体系的构建与效验

本书展示在理论与实证研究基础上为中国大学生设计分析性口试评分体系的全过程。其核心内容是该评分体系的效度研究。

商务英语教师的表现性评估行为与第二语言的习得观念 英文版

表现性评价是基于真实任务比如要求学生展示他们能力的活动、练习或问题之上的一种评价手段，它在语言教学中广泛地被采用。本书研究目的是：1）建构商务英语教师表现性评价行为的描述模式；2）发现教师表现性评价行为...

语言的基本训练与技巧

语用标记理论与应用 翻译评估的新方法 a new approach to translation evaluation

本书为英文翻译语用学的研究，共分7章，首先探讨了语音和语用各主要层次的标记性，然后在介绍等效翻译理论的优缺点之后，阐明了该原则的特点及其在翻译中的作用，以及用相关的实例对比分析，说明了语用标记等效原则......