元认知的理论与实证研究

本书致力于新课程观下的具体方法，模式，技能，技巧和手段的介绍和分析，使教师透彻理解新课程理念，掌握实施新课程的方法。

真与意义的元语义学研究

意义问题是目前语言哲学的研究重点,也是极为复杂的哲学问题之一。本书选取新的研究视角，在元语义学的层面，一般地讨论并试图解决真理与意义的理论关系问题以及意义问题，以期获得对于意义问题以及真之问题的更...

基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究

本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...

八思巴字与元代汉语

元代汉语音系的比较研究

八思巴字与元代汉语 资料汇编

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...

阿汉对音与元代汉语语音

《回回药方》是14世纪下半叶写成的一部汉文伊斯兰医药典籍，其中的疾病名、方剂名和药名大多是用音译法翻译的，从而保留了大量的阿拉伯语——汉语对音材料，这些阿汉对音材料是研究当时汉字读音的宝贵资料。该书...

题元角色的句法实现

本书重点考察了语用因素对题元角色向句法论元映射的制约作用。

语言的人际元功能新探 自传话语的人际意义研究 英文