“马克思列宁主义基础”课程教学大纲 初稿

教学科研互动的“马克思主义基本原理概论”课程实践探索

本书探索了“马克思主义基本原理概论”课程教学的意识形态教育使命、中国特色社会主义新时代对马克思主义基本原理的坚持和发展、基本经济制度对马克思主义的坚持和发展等，研究了提高“马克思主义基本原理概...

大变革与新概念大思维

本书围绕时代的伟大变革大胆探讨了马克思主义本体论、辩证法、认识论、历史观的理论发展问题，紧密结合新科技革命、经济全球化、全球金融危机等重大问题进行理论研究，提出许多原创性概念及理论。...

解放思想，实事求是 人民为本 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想科学发展观的精髓研究

本书在梳理和辩析文学思潮新理念的基础上，总结和反思了新时期文学思潮多元共存的形态。

实践与时间 对马克思时间概念的历史性解读

马克思对时间概念的理解一直是学术界讨论的热点问题之一。本书通过对马克思经典作品的解读，揭示出他对时间概念的理解和认识。马克思对时间概念的理解对人类社会的进步和发展具有促进作用和启示意义，对人们进...

多维视阈 马克思的自然概念与伦理价值

本书围绕马克思的自然概念，采用历史方法，将黑格尔、马克思、哈贝马斯三维关于自然概念的理解进行了历时性的梳理和比较，勾勒了马克思的自然概念乃至自然观发展的逻辑轨迹，研究马克思在批判和继承黑格尔的思想的...

马克思主义与人类学 马克思哲学关于“人的本质”的概念

本书为布达佩斯学派著名学者乔治·马尔库什的作品，本书中马尔库什论述了他眼中的哲学人类学是不同于以往的人类学的，他专注与研究“人究竟是什么？”的问题。同时本书附录了四篇论文，作为补充。...

实践创新与理论创新：以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体对邓小平理论的实践与发展

毛泽东与中国现代化道路 以世界现代化进程为视角

本书是一部论述以毛泽东为代表的中国共产党人探索中国社会主义现代化道路的颇具理论创新价值的专著。作者运用第一手资料，对毛泽东领导中国人民进行现代化道路的历史进行了理论剖析。...

汉语中的马克思主义术语的起源与作用 从词汇-概念角度看日本和中国对马克思主义的接受

本书研究了中国马克思主义术语的形成和发展。