列宁文选 第6册 过渡到恢复国民经济的和平工作时期

一个国家 两种制度 学习邓小平关于祖国统一的理论

国家社科“九五”规划重点项目。

列宁唯物主义与经验批判主义 对一种反动哲学的批判

重读马克思：一种哲学观的当代诠释

本书试图在“重读马克思”的基础上，充分尊重并借鉴国内外有关研究成果，以马克思的思想文本为根据，立足于当代历史的高度，创造性地解读马克思，以便再现马克思所特有的运思方式和他对哲学所作的独特理解。...

青年黑格尔派与马克思早期思想的发展 对马克思哲学本质的一种历史透视

诗史合一：毛泽东诗词的另一种解读

著名文艺理论家朱向前教授近年来潜心研究毛泽东诗词，中央电视台军事频道专门为朱向前教授录制的《毛泽东诗词的一种解读》专场演讲。对毛泽东诗词的解读，朱向前以文化的、文学艺术的角度为切入点，注重诗人本体...

马克思对黑格尔的五次批判 一种反思性的学术解读

在马克思主义哲学史研究中，马克思与黑格尔的学术关系是一个无法绕过的问题。在马克思哲学观形成过程中，马克思主要表现出了对黑格尔哲学的批判态度，尽管在有些文本中也在一定意义上承认了其辩证法的积极作用。...

马克思主义理论课教与学的统一 一种认识论分析

历史和现实告诉我们：学习马克思主义理论是半个多世纪来亿万中国人民的重要历史活动，马克思主义理论课教学（以下简称“理论课教学”）是引导这一历史活动的重要途径。坚持教与学的统一是加强和改进理论课教学的必...

让历史告诉现在 毛泽东等在江西革命斗争时期的领导方略

毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家在井冈山和中央苏区领导人民进行革命斗争的伟大实践，催生了伟大的井冈山精神和苏区精神，也催生了引导中国革命从胜利走向胜利的毛泽东思想，积累了丰富的治党、治军...

走进马克思主义的另一种方式案例解读

案例教学工作室研发的案例，其创新点是教材﹢原著﹢案例“三位一体”，即致力于打通教材、原著、案例之间的分离，实现三者之间的无缝对接。这一创新基于“两个现实”：第一，教学中的两分离状态：（1）教师与原著分......