素质创新教育与医学教学论

高校瑜伽课程研究与教学新探

本书旨在为高校开展瑜伽课程、进行瑜伽教学提供必要的理论和实践指导。内容包括：瑜伽概述，瑜伽课相关的学科理论基础，高校瑜伽课程开展的价值性探究、设计理论与方法研究、医务保健知识研究，高校瑜伽教学的科学...

中餐烹饪专业品牌课程与教学资源库建设教材 烹饪营养与卫生

结合餐旅行业食品卫生与安全工作的特点，重点介绍食品营养和食品卫生与安全的基础理论及其相关知识。主要内容有营养学知识、食品营养、食品卫生及其管理等。...

体裁教学法课程框架中的医学英语扩展式学习 一项基于批判性学习需求分析的介入研究

本研究借用批判理论、活动理论和体裁教学法探讨在中国EFL环境中如何改善医学英语教学。研究分两个阶段进行：一是通过对医科生、医学教师和医生的问卷调查、课堂观察、小组讨论和访谈，对中国医科生的英语学习...

博学当代医学英语系列 当代医学英语微课程 医学发展与人文关怀

本书内容涵盖了当代医学领域里重大发展与问题，及其引发的对人文关怀的思考。通过观察当代医学及医疗服务中发生的典型案例/事件，了解当代医学的新发展；思考新发展应用如何结合人文关怀；认识医学人文精神是人文...

英语寝室与课堂教学互动 IEDC 教学模式研究

本书对新形势下我国大学英语教学模式改革的必要性和可能性进行了阐述，对“英语寝室与课堂教学互动”（IEDC）教学模式的建立及其实施方法进行了详细的介绍，并在实施过程中可能出现的问题以及解决方法进行了探讨。...

当代医学英语微课程 3 临床医疗问题与对策

本书适用于医药卫生健康等相关学科专业的中高级英语水平的本科、硕士生教学使用。教材以“临床医疗问题与对策”为主题，通过“案例观察—要点概述—细节理解—意义探索”四位一体学习活动，提高观察能力、理解...

护理专业教学改革课程标准

本书是示范性高职高专院校教学改革成果丛书之一，是金华职业技术学院护理专业教学改革成果。

儿科护士教学大纲 基础课程 第四单元 记录

福建医科大学 本科课程教学大纲 基础课分册