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  • 苏格拉底式公民身份

    (美)丹纳·维拉著;张鑫炎译2016 年出版332 页ISBN:9787508087153

    民主虽然是现代社会积极追求的目标,但它同样也带来了自身的弊病。一方面,民主倾向于走向个人主义和党争以及普通大众的政治冷漠;另一方面,人民主权又容易带来道德优越和狂妄。维拉的《苏格拉底式公民身份》提出...

  • 0-6岁智能提升实用百科

    朱利欣,张秀丽著2010 年出版460 页ISBN:9787510103261

    宝宝的智力很大程度都是依赖游戏来促进的。事实也表明,科学的游 戏安排与指导确实能对宝宝的智力开发起到关键作用。本书按照宝宝 的不同月龄设计了大量的游戏和训练,使宝宝按照大脑发展的规律得 到适宜的锻...

  • 创造的智慧和自我超越 科尔兹布斯基的非亚里士多德式思维方式和启迪

    (英)泰德·法柯纳著2011 年出版173 页ISBN:9787550605381

    本书是思想文化类书稿,从分析人类认知世界的传统思维,即语言性思维的弊端入手,详细论述了语言性思维在认知事物时,所使用的归纳、比较、命名等方式是如何阻碍人们对事物的整体性感知,认为只有抛弃这种思维模式,.....

  • 智能论 心智能力和行为能力的集成

    唐孝威著2010 年出版170 页ISBN:9787308074865

    智能的本质是自然科学的问题之一。本书从智能的神经基础、智能的心理过程、智能的行为表现和智能与环境作用四个方面考察智能的特性,指出智能是心智能力和行为能力的集成。书中对现有的多种智能理论进行评述...

  • 面向恶而实现的自由 康德式善人的维度

    陈晓川著2015 年出版172 页ISBN:9787516158951

    本书稿为复旦大学博士论文。当代的德性伦理学运动对所谓以行为而不是行为者为中心的规范伦理学进行了抨击,但仅仅作为一种抨击不但无法带来真正的“复兴”却注定产生更大的混乱与倒退。实际上,康德伦理学既研...

  • 知识·智能·创造 素质教育工程书库 学生生存能力培养全书 下

    周宏等主编1999 年出版1136 页ISBN:7504716413

    本书主要讨论了教学方法的改革,教学思想的改革、教学策略的改革、教学技术的改革、教学常规及评课标准的改革等问题。

  • 发现自己 认识与开发你的七种智能

    (美)阿姆斯特朗(Tomas Armstrong)著;刘国珍译2001 年出版212 页ISBN:7806532331

    本书会使读者发现时间和环境对孩子的成长有多大的影响,作为父母如何帮助孩子挖掘他们的潜能。同时,也论及了由于夫妻能力的差异,处理问题的方式各不相同,婚姻关系难免出现各种不和谐,作者也提供了解决问题的有效...

  • 启蒙的自反与幽灵式的在场

    张一兵编著2007 年出版367 页ISBN:7811290030

    本书为作者关于国外马克思主义研究的专题性文选。文选基本上涵盖了作者近年来在国外马克思主义研究方面的大部分最重要的原创性观念。首先,作者通过访谈概述了自己从“回到马克思”到当代国外马克思主义研究...

  • 全人教育情绪智能引论

    郭海鹏,何义炜编著2017 年出版114 页ISBN:9787300250540

    本书尝试立足于传统文化中相关的心性理论和修养方法,同时采纳西方心理学的研究成果,体现融合中西之长的理论,而且呈现作者在UIC近十年的“知行合一”的实践所取得的初步成果。通过学习本书,学生能培养同理心,善...

  • 牛津式高效沟通 如何有逻辑地说服他人

    (日)冈田昭人著;许天小译2018 年出版236 页ISBN:9787505744325

    本书作者冈田昭人现任东京外国语大学研究所综合国际学研究所教授,是首位获得牛津大学教育学研究所教育学博士学位的日本人,他结合自己在牛津大学学习的经验,为读者朋友介绍了“牛津式用自己的头脑思考、表达技...

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