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  • 生涯规划 体验式学习 幼儿版

    黄天中,吴先红主编2011 年出版79 页ISBN:9787303119776

    生涯教育就是一个人如何走向成人,走向成功的第一步的教育。它其实与素质教育、道德教育、心理健康教育有异曲同工之妙,殊途同归之实。生涯教育的最高目标就是和谐,身、心、灵的和谐,学习、生活、工作的和谐,同学...

  • 手掌上的风景 智能手机时代移动审美方式研究

    张建著2016 年出版243 页ISBN:7516187836

    传播媒介的演化与人类文明的进步密切相关,媒介与人类审美方式及生存发展状态紧密相连,在3G技术带来的移动互联网时代,手机已经成为几乎人人都拥有的“第五媒体”,成为人人随时随地可以进行沟通联系和参与审美创...

  • 胡塞尔与《笛卡尔式的沉思》

    A. D. 史密斯著;赵玉兰译2007 年出版314 页ISBN:7563365303

    劳特里奇出版公司出版了二十世纪众多顶级书系……这些美观大方、印刷精良的平装书的确具有非凡的价值,我们必须感激劳特里奇将这些思想传奇带回到普通大众的案头前。——《爱尔兰时代周刊》   此书是对胡...

  • 基于智能移动终端的行为识别方法研究

    赵中堂著2015 年出版194 页ISBN:9787564728779

    本书以移动智能终端为数据采集工具,针对终端携带者的行为识别展开研究,发现现有的行为识别方法存在一些技术难点,比如离线阶段基于某个加速度传感器建立的模型不能在在线阶段很好地区分来自其他不同型号参数加...

  • 摇滚哲学 人工制品与录音作品的本体论

    (法)罗杰·普伊维著;方丽平,张驰译2018 年出版216 页ISBN:9787520328975

    本书并非是对摇滚的一种诠释,也无意阐明其深层意义或某种性质。然而,在某种程度上,它完全承担着哲学思考的责任。作者指出摇滚音乐作品具有一种独特的存在方式,构成了音乐史上的一种本体论新事物。作者希望借此...

  • 生涯规划 体验式学习 教师家长用书 幼儿版

    黄天中,吴先红主编2011 年出版92 页ISBN:9787303122264

    生涯教育就是一个人如何走向成人,走向成功的第一步的教育。它其实与素质教育、道德教育、心理健康教育有异曲同工之妙,殊途同归之实。生涯教育的最高目标就是和谐,身、心、灵的和谐,学习、生活、工作的和谐,同学...

  • 度量激发青少年的8个潜能 美国人激发青少年多元智能的方法

    (美)托马斯·阿姆斯特朗(Thomas Armstrong,PH.D.)著;陈允明,朱丽译2003 年出版223 页ISBN:7500652089

    心理学家、哈佛大学教育学教授霍华德·加德纳博士突破传统只能测试模式,提出多元智能理论。该理论认为人具有8种不同的智能。本书帮助你了解你是谁,你能做到什么。不光如此,它还帮助你理解周围的人,并学会更好...

  • 观念存在论 胡塞尔《笛卡尔式的沉思》解读

    王昊宁著2012 年出版213 页ISBN:9787010106700

    本书稿以《笛卡尔式的沉思》原书的节为基本单位,解读了“五个沉思”。在第一沉思里,主要解读了“明见性”和“悬搁”这两个重点概念,并表明了悬搁这种方法的优越性所在;在第二沉思里,主要解读了现象学意义上的反...

  • 哲学如何成为苏格拉底式的 柏拉图《普罗塔戈拉》《卡尔米德》以及《王制》绎读

    (美)朗佩特(LaurenceLampert)著;戴晓光,彭磊等译;刘小枫,甘阳主编2015 年出版493 页ISBN:9787508082806

    柏拉图将其对话作品散布于苏格拉底一生的时间跨度之中,这样一幅时间地图也描绘了苏格拉底思想的时间进展,也即苏格拉底如何成为苏格拉底的转变过程。在此过程中,苏格拉底与世纪之久的哲学传统决裂,转向自己的探...

  • “认识论的自然化”之后 哲学视野中的智能及其模拟

    郑祥福,洪伟著2005 年出版302 页ISBN:7542621793

    本书阐述了当代西方科学哲学的发展走势与基本特征。笔者认为,当代西方科学哲学的研究正在步入一个创新时期,形成了几个大的转折点,第一个转折是关于归纳法的局限性的争论所引起的由逻辑实证主义走向历史主义;第...

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