基于使用理论视角下的二语词汇搭配习得研究

二语习得视域下的学术英语写作 文献资源使用研究

二语习得与外语教学研究

本书从外语教学理论与外语教学，学习者个体差异外语学习，学习者情感因素与外语学习，语料库、网络与外语学习，写作与阅读研究五个方面对二语习得和外语教学中涉及的问题进行系统探讨。...

二语习得研究与中国外语教学

本书是语言学研究领域的学术专著。系统论述了第二语言习得研究的学科定位和性质，国外二语习得研究的各种理论和模式，以及我国的教学环境和特征等。...

基于学习任务的二语词汇习得实证研究

本书证明了任务类型，任务频次，词汇因素在二语词汇习得中的作用。

Understanding Second Language Acquisition 第二语言习得概论

汉英中介语BE动词习得研究

英语BE动词功能繁多，形态复杂，为英语学习者带来了巨大的习得困难。本书采用以语料库为基础，以实验为辅的研究方法，旨在深入分析中国英语学习中介绍BE动词的形态与功能。...

第二语言习得 理论与实践研究

本书系对外汉语第一线教学及研究人员关于第二语言习得的理论与实践研究论文汇编。内容涉及对外汉语教学的习得模式、教学模式、研究模式等方面。全书由本体论，方法论，实践论几个版块构成。...

英语词汇语义关系习得研究

本书以同义关系及反义关系为例，对中国高级英语学习者二语词汇语义关系的习得进行了深入系统的研究。本书为二语词汇语义关系的习得研究提供了新的视角，在一定程度上弥补了传统研究中的不足，对二语词汇教学具有...

日语格助词习得研究

《日语格助词习得研究》一书以量化和质化手段相结合的形式，对中国高校日语专业学生的格助词使用情况作出全景描述并进行深入剖析。揭示该受试群体的格助词使用的整体情况，不同水平学习者的异同，影响格助词正确...