课程本位的幼儿发展评估模式 理论与实践

本书是对基于课程的幼儿发展评估模式的理论和实践的系统介绍。作者在集中阐释该模式的理论基础之上，结合《儿童发展评量表》，以案例形式具体阐述了幼儿五大发展领域（认知、语言、体能、情感及社会性、美感）的评...

绿精灵当教授 幼儿可持续发展教育教师与家长用书

全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“幼儿可持续发展教育及其师资建设”分课题研究成果之一:本书精选了来自全国各课题实验基地的200多个幼儿可持续发展教育活动方案，内容以儿童画为载体，塑造了可爱的“...

婴幼儿音乐学习的秘密 2003版

幼儿学习档案 真实记录幼儿学习的历程

本书真实地记录幼儿评价的十个步骤。内容上摒弃了传统的打分评价方法，以十个步骤的完整进程循序渐进地对幼儿进行全面、客观的评价，是很好的指导用书。...

幼儿园快乐与发展课程教师指导用书 中班

本套《用书》的编写以北京市“九五”“十五”教育科研为基础，吸取了“幼儿园快乐与发展课程”“幼儿园游戏课程”“幼儿情感智力培养方案”以及“幼儿家庭早期教育”“幼儿健康教育”等等多项课题的研究成果...

社会发展简史 上 学习与思考

城市与区域发展研究 实践·学习·思考

教师学习与专业发展的实证研究

婴幼儿学习力研究

本书是关于家庭生活和谐相处的散文集。洋溢着作者对生活热爱的真挚感情。取材现实、不分大小，凡能够体现美好生活的点、事件，均能被作者挖掘并创作。...

幼儿观察 婴儿观察理论与方法的发展

本书讲述如何科学有效地观察幼儿、理解幼儿。本书分为五个版块，既有理论研究（第一部分），又包有实际应用（第四部分）；既囊括了在家的观察（第二部分），又涵盖了在园的观察（第三部分）；既重实践运用，又不乏深......