思维的跃迁 高阶思维能力的培养及教学方式

本书介绍了什么是高阶思维，它的核心要素和培养工作的落脚点。本书是一线教师在物理教学实践中对学生高阶思维能力培养的认识、思考和做法，将对从事物理教学的广大一线教师有着一定的参考意义和借鉴作用，更会促...

数学的思维方式与创新

本书是北京大学通选课的教材，主要讲述数学的思维方式在数学素质教育中的影响，以及培养数学思维方式对创新意识的促进作用。本书涉及生产实践和数学史中的典型故事，生动、有趣。...

经营．思考．效益 企业家的思维方式

本书论述了企业家思维的品质、种类、方式、创造性、能力的培养等内容。

中国人传统思维方式新探

本书收《试论中国人传统思维方式的特点》、《中国古典数学的思维方式》、《中国古代宗教的思维方式》等20篇论文。

我有一个好主意 学会想办法

本书是一套小熊维尼经典品牌的儿童图画故事，共六册。本册包含3个故事：1.温暖的床——有爱心的孩子能想出温暖的电子；2.找金子——分头行动，找到办法；3.冒失的跳跳虎——给别人造成了麻烦，怎么处理？...

我的爸爸有办法

在一个家庭里，妈妈与爸爸的分工往往不同，而他们对于孩子的影响也不同。妈妈往往照顾衣食住行，爸爸负责影响人生。每个孩子的心里都有一个高大又聪明的爸爸，不管遇到什么问题，好像爸爸都能解决一样。《我的爸爸有...

从“非此即彼”的思维方式中解放出来

理论思维与工程思维 两种思维方式的借越与划界

本文的解释是：这是思维方式僭越的结果——一方面是误用以逻辑推导为特征的理论思维去设计工程，另一方面是误用以非推导的复合为特征的工程思维去建构理论，以至于理论原理没有客观的约束效力，工程图纸没有实践的...

哲学思维方式变革

本书的主题是论述辩证法的“实质核心”。什么是辩证法理论核心？核心的概念是矛盾？还是否定？核心只能是矛盾。又发现了“否定”的概念，经常用“否定性的统一”提法代替“对立面统一”。这两个提法的思想本质应该...

智慧的钥匙 十种思维方式

本书通过分析十种经典的思维方式，以哲学原理来诠释其内涵，以自身灵活运用的实例来证明其成功之处，目的在于教会人们如何处理生活中的难题、经营企业，最终获得人生成功。...