C语言高级编程技术 Pascal使用者的第二步

汉语文体与文化认同研究

本稿为专题研究论文合集，以“汉语文体与文化认同”为研究主题，通过汉语文体本身的研究发现其中所蕴藉的文化倾向，范围涉及传统汉语文体、当前的网络文学、后现代的无厘头文化以及海外的华文文学等各方面。...

外语语言与教学研究 1

本书是“外语语言与教学丛书”中的一本，集结了上海师范大学外国语学院众多一线教师最新的英语及日语语言教学与研究成果，共54篇文章，分属文学、语言学、翻译、二语习得、大学英语教学等五大板块，内容丰富，研究深...

汉语言文学课程教学研究

本书是作者认真教学多年的成果，是在充分收集资料并进行广泛调查的基础上，对高校《文学理论》与《中国古代文学》教学的分析与调研；是对以学为主体的《高校写作》课程教学调研与分析，对高校“文化类”课程教学的...

任务型教学法新理念与国际汉语教学 英汉对照

《任务型教学法新理念与国际汉语教学》内容选自著名语言学家、新西兰奥克兰大学Rod Ellis教授在世界汉语教学学会举办的“国际主流语言教学法高级讲习班”中的四篇讲座。Rod Ellis教授被誉为“第二语言教学...

新课堂教学与语言艺术

语言是表达思想、传递信息的工具，也是沟通感情的桥梁。教师的教学语言是上好各门课的基本保证，本书对提高课堂教学，增强课堂教学效果，提出了独到见解。...

过渡语理论与语言教学

本书主要研究了学习英语时的过渡语的提出及构成，过渡语研究的现状与前瞻，过渡语与错误分析，过渡语与语言迁移，过渡语与普通语法等。

对外汉语分类教学实践

本书分六章讨论了对外汉语教学的理论与实践、语言知识教学、汉字教学、熟语教学、偏误分析教学、有关中国文化教学的内容。可以说是作者近十年学术成果的汇编。本书立足于新世纪对外汉语教学发展的新情况，针...

对外汉语教学法

本教材系统介绍了“对外汉语教学法”这门课程所要讲授的主要内容，包括语言要素（语音、汉字、词汇、语法）教学法和语言技能课（综合、听力、口语、阅读、写作）教学法。通过本教材的学习，可使学生了解对外汉语教学.....

多元智能理论与新课程教学实践 基础理论部分 多元智能理论的社会时代文化背景