论人类认知 文化及社会场域中知识建构与运作

本书论述知识的传承、扩充、汰选、知识分类、知识的系统错误和修正、知识的终极目标、个人在知识系统中的定位和根据既往文化复原的知识系统的历史考古问题，阐述知识的拓展范围。...

建构性社会工作 迈向一个新的实践

《建构社会工作：迈向一个新的实践》是建构主义视角的经典社会工作代表作，本书通过丰富的案例，深刻地将近年来国际新兴的社会建构论应用在社会工作领域并展开分析，以此推动社会工作实践的新发展。本书是介绍建构...

当代中国环境社会学建构

环境社会学是关于环境与社会之关系的一门新的分支学科，是环境科学与社会学交叉的学科，环境社会学的深入研究将对环境与社会的协调发展提供科学的理论依据和实践指导。本书在分析总结国外环境社会学研究历程以...

地方社会与民俗文化建构

本稿通过全球化文化政策变动所带来的地方社会生活文化的再建构、再生产，展示民俗文化的遗产化、传统文化的现代化的过程，阐明文化遗产创造运动与社会发展的互动关系和运行逻辑。从“找传统”转变为“问传统”...

摆脱迷惘 关于坚定社会主义信念的学术对话

建构社会主义核心价值认同的历史记忆维度

本书通过对科学发展观的核心价值理论进行梳理和探索，对其中历史的发展脉络和理论发展情况进行研究，归纳和总结其中重要的理论逻辑和挖掘现实价值。本书通过对科学发展观的核心价值理论进行梳理和探索，对其中历...

东西方对话 社会主义 资本主义 共存

超越现代主义和后现代主义 论新的社会理论空间之建构

本书阐释后现代主义的内涵、视角和分析方法，讨论新的社会理论的构建，是一本研究后现代社会学理论著作。

现代性社会与价值观教育 “社会性建构”价值观教育研究

社会性建构价值观教育的理论体系论证与实践理性探索是本书的研究重点。“社会性建构”价值观教育是基于马克思关于人生命是自然性与社会性、生物性与文化性等“二重性”论断，并将价值观教育投射到现代性社会...

江南场景 社会史的跨学科对话

本书立足于江南区域社会，对社会史进行理论的深究与实证的考察。