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中国语境下的科学教育与人文教育融合问题研究
王建平著2011 年出版294 页ISBN：9787543873988本书主要阐述了科学教育与人文教育融合的话语是20世纪下半叶以来世界教育的共同主题，其背景来自于“两种文化”的冲突及人文教育的危机。于是，从加强人文教育的重要性、突出科学教育的人文意义、促进人文科学...
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《论语》解释学与新仁学 仁学与现代人文科学的关系论 下
李幼燕著2018 年出版1164 页ISBN：7300253717本书是作者运用历史解释学的观点对《论语》进行的解读。作者采用一种根据现代人文科学理论中发展而成的、跨学科的、跨文化的观察、分析、解释的综合方法论，从《论语》文本中抽离出了其所含原始仁学伦理思想...
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《论语》解释学与新仁学 仁学与现代人文科学的关系论 上
李幼燕著2018 年出版606 页ISBN：7300253717本书是作者运用历史解释学的观点对《论语》进行的解读。作者采用一种根据现代人文科学理论中发展而成的、跨学科的、跨文化的观察、分析、解释的综合方法论，从《论语》文本中抽离出了其所含原始仁学伦理思想...
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方法与反方法 基于哲学与人文社会科学的思想对话
张文喜著2016 年出版365 页ISBN：9787564345761本书对由近代以来方法论的争论所引发的思想运动及其应用层面作出了详尽分析。本书揭示出人文社会科学方法论的整个内容及其变迁的基本形式，即从皈依一套外在的操作程序和规范转向人类存在本身；从文本解释转向...
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高校人文社科研究论著丛刊 科学管理的理论与实践 美国工业中的泰勒制
王毓敏著2015 年出版165 页ISBN：9787506841849本书试图通过考察科学管理理论的发展历程及其在美国工业的实践应用，力图真实、客观地反映历史场景，准确把握泰勒管理思想的理论内涵和应用于美国工业的具体实践效果，揭示泰勒制在美国经济发展中的地位和对美国...
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人文教育与科学教育的融合 推进教育新理念 2002年高等教育国际论坛文集
王革主编2003 年出版449 页ISBN：7810920316本书是2002年高等教育国际论坛的论文集，主要论述了大学教育中如何加强人文教育和科学教育的融合方式，全面提升教育理念，强调对价值观、道德观的教育，以提高学生的整体水平及综合素质。...
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人文科学与人文素质导论
唐英等编著2004 年出版332 页ISBN：7810579673本书阐释了人文科学、人文素质教育在实际工作中的重要性，从哲学、伦理学、美学、语言学、宗教学等方面向大学生提供了充足的人文精神营养。...