陶行知在当代 陶行知教育思想探索研究文集

陶行知在对教育与生活，教育与社会，教育与经济，教育与政治，民主与纪律，自由与规则，统一与多样；在对新与旧，传统文化中的精华与糟粕，外来文化中的先进与腐朽、适合与不适合中国国情；在对教与学，教师与学生，......

康德唯心主义的认识论及其形而上学思想方法批判

当代马克思主义“三化合一”的理论与实践

马克思主义“三化合一”，实质上就是把马克思主义的普遍真理与中国的具体实际相结合。本书对实现马克思主义三化合一的理论依据、文化底蕴、理性价值、创新机制及其实践整合等进行了较为系统的研究，对于推动马...

马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛主席关于资产阶级法权、资产阶级法制和法权制度、资产阶级法权思想的部分论述

当代学术 古代宗教伦理 儒家思想的根源

本书是著名中国哲学史家陈来教授的力作。作者充分吸纳了西方哲学、宗教学和文化人类学的学术资源，创造性的阐释了古代中国思想的特征和发展模式。...

掌握马克思列宁主义的辩证法彻底揭露胡风文艺思想的反动世界观

高校微信公众平台与当代大学生思想政治教育研究

本书主要论述了高校微信公众平台对大学生思想政治教育的影响。全书分为八章，首先对国内外研究现状进行综述，然后对高校微信公众平台的功能、分类、发展历史等进行分析，同时对大学生思想政治教育的发展历史进行...

教学美的价值及其创造

本书阐述“教学美的价值和创造”的有关理论和实例，给读者（特别是教育工作者）以很多启示，为读者的创造性思维提供广阔的空间。

人本主义心理学创造观研究

本书针对当前社会创新、创造的热潮，从哲学认识论、方法论的角度来解读创造，不仅阐释了人本主义心理学创造观的基本内涵，更是提出了人人都有创造力的见解以及如何开发创造力的实用对策。本书不仅涉及到心理学、...

实践 历史 自由 马克思哲学本真精神的当代追寻 清华马克思主义文库

作为一项时代课题，要深入诠释马克思哲学的本真精神，就必须对马克思哲学传统理解范式以及马克思哲学传统研究方法予以全面反思。本书立足历史生成的维度，秉承思想比较、文本解读的研究方法，通过揭示马克思哲学超...