汉语国际教育 中华文化精神的源流、继承与传播

识字教育科学化教学汇粹 第二届识字教育国际研讨会文献之三

经中华人民共和国教育部批准，由中央教育科学研究所主办的“第二届现代儿童识字教育国际研讨会”于2006年4月在北京召开了。会议集中研讨了现代儿童汉字教育迫切需要解决的理论与实践问题。为反映此次大会的...

任务型语言教学

任务型语言教学是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径， 它基本上反映了外语教育专家和第二语言习得专家对外语教育的最新认识和外语教学研究的最新成果。本书试图较为全面...

第二语言习得中的年龄因素 英语学习有最佳起始年龄吗？

本书通过讨论儿童学习外语的语言学、心理学、生理学的理论依据和外语学习环境及母语的重要性问题，就目前国内外语学习者日趋低龄化这一现象提出了见解。本书从问卷结果和学生成绩两个方面对小学开设英语课进...

语言文学与文化研究

本书所收录的论文内容涉及五个部分，第一部分为语言学研究；第二部分为语言教育与教学研究；第三部分为中国文学研究；第四部分为外国文学研究；第五部分为文化与文化教育研究。书中不仅涵盖了我国语言学研究的热点，.....

传统文化与高中语文教学

普通高中课程标准实验教科书 语文 选修 语言文字应用 教师教学用书

本书是人教版高中地语文选修教材的教师教学用书。

中小学语言知识教学研究

本书研讨语言知识教学与语文教学的关系、语言知识教学在中小学语文教学中的地位以及中小学语言知识教学研究本身的内容、任务、性质等问题；确立中小学语言知识教学在中小学语文教学中的目标和原则；构建中小学...

语言类型学视野下的俄汉语序对比研究

本书依据语言类型学理论，研究俄汉语序的特点，既包含了对俄汉语语序的解释，也涵盖了对以往语言类型学所得出的人类语言共性规律的检验。对语序的解释多从功能角度或认知角度出发，即从人类语言之间存在更多共性的...

新媒体环境下汉语言文学教学优化策略

随着现代科学技术的飞速发展，人们大多数选择互联网作为自己主要的信息获取来源，对于学生而言,有趣、形象、生动的网络流行语无论在使用还是创造过程中都充满乐趣，这对于汉语言文学的教学过程造成重要的影响和...