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行动中的法 中国单位组织内在秩序的个案研究
彭艳崇著2011 年出版243 页ISBN：9787511817471本书作者运用法社会学的研究方法与调查视角，借助多个实际案例，分析了中国单位组织内在秩序的具体运行情况，得出了具有现实意义的结论。...
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英语教师行动研究 修订版
王蔷，张虹著2014 年出版308 页ISBN：9787513539586《英语教师行动研究（修订版）》第一版于2002年出版。十年来，行动研究从理论到实践都有了更深入的发展。为此，作者进行了此次修订，力求在保持与原书稿总体框架和内容基本连贯的基础上，适当调整结构，使其更加清晰......
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从教育责任到教育行动
罗洁著2010 年出版313 页ISBN：9787504154453本书从“关于教育改革与发展之思”“推进首都基础教育改革与发展之路”“促进义务教育均衡发展之策”“深化普通高中课程改革之举”和“促进学校特色发展与创新人才培养之行”五个方面阐述了北京基础教育事...
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教育创新 思考与行动 首都师范大学教学质量与教学改革研究文集 3
王德胜主编2009 年出版367 页ISBN：9787811193992本书为全国中小学书法教学教法研讨会论文集，记录了书法教育界人士以书法育人的实践。
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教师专业发展与校本行动研究
周国韬编著2010 年出版248 页ISBN：9787501977116本书的内容由两部分构成：前三章是教师专业化发展，后三章是校本行动研究，但这两部分是一个有机的整体。教师专业发展涉及方方面面，本书只是从目标的角度来阐述教师专业发展，而校本行动研究则是促进教师专业发展目...
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幼儿园教育经验与行动研究
李焕稳，王银铃主编2014 年出版268 页ISBN：9787568100205本书为幼儿教师培训教材。本书分为上、下篇。上篇是幼儿园教师教育经验研究。介绍了幼儿园教育经验研究的特征与价值，幼儿园教育经验研究的类型及幼儿园教育经验研究的选题、研究方案设计、研究材料的积累、...
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