每个人的自由发展何以可能

本书为论文集主要是从马克思主义思想出发，结合国外众多名家的观点和中国社会主义的实践以及毛泽东、邓小平、江泽民等人的理论，论述了每个人的自由发展何以可能。...

素养何以在课堂中生长

基于对国内外核心素养及课程教学培育的比较研究，综合认知神经科学、教育心理学、学习科学等理论，构建了包含学习能力、学习品质和身心健康三大维度的理论框架，聚焦“以学习为中心”、“游戏化学习”和“项目化...

曹操何以成大事

曹操是乱世中的霸主，集才情霸气于一身，文能壮心不已，武能平定乱世。本书论述了曹操在乱世中成长为统一中国北方霸主过程中所体现出来的人生观、道德观，强调了他做事的智慧与练达。全书对曹操做了公正客观的认识...

中国宪法事例研究 2

本书是中国人民大学法学院韩大元教授主编的该研究丛书的第二辑。全书总收录了23个2005年以来我国重要的有关宪法的事例和案例及评析，反映了我国宪法发展的实际进程和以个案推动制度变迁的实际情况。该书还选...

2012年中国十大宪法事例评析

本书由胡锦光教授主编，每年出版一辑，收录了2012年十个最有影响力的宪法事例，由宪法学界学者予以评析，有助于读者了解并学习在事件背后反映的深刻宪法学理。胡锦光，中国人民大学法学院教授、博士研究生导师。...

教育的终结 大学何以放弃了对人生意义的追求

良渚文明丛书 何以良渚

本书为良渚2019年申报世界文化遗产冲刺亮相服务的丛书中一册。主要讲述数字科技为考古工作者提供了一盏照亮探索之路的明灯，以大量图片及各类实证材料，图文结合地讲述，证明遥感技术和GIS系统在建立大遗址考古...

新中国宪法发展60年

《新中国宪法发展60年》一书以中国目前已颁布的《共同纲领》、1954年宪法、1975年宪法、1978年宪法、1982年宪法五个宪法性文件为依据，以历次宪法修正案为蓝本，通过对比每次修正的不同内容，以此对比中国法治化...

中国宪法事例研究 第6卷

本书是一部分析2010年我国发生的一些重要的热点问题和法律事件中国宪法事例的年度专辑，并附近年国外重要宪法判例。从个案角度研究宪法学的案例丛书是目前宪法类图书较为独特的产品。韩大元，中国人民大学法学...

中国宪法结构研究

宪法结构是宪法学的一个组成部分，也是宪法学需要研究的一项重要内容。宪法关系结构是指宪法关系的主体、客体和内容的组成关系及其形式。它是研究中国宪法结构的理论基础。本书以我国1982年《宪法》为例，对其...