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数学教师理解性学习论
李渺著2010 年出版238 页ISBN:9787562242970数学教师的理解性学习,即以促进数学教师充分理解数学教育为目标的数学教师的学习。本书以“反思”为主线,分四个方面系统论述数学教师的理解性学习:(1)数学教师理解性学习的基本认识。(2)数学教师理解性学习的......
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群论思想及其力量小议 高次方程不可根式求解的理解
盛新庆著2018 年出版108 页ISBN:9787302511625本书主要用通俗语言阐述群论思想及其力量。以伽罗瓦群论为例,尝试从群论发明过程和应用的角度,用通俗的语言,舍弃系统性和严格性,直述群论核心;另一方面,尝试阐发群论与微积分、复数、乃至诗歌、绘画等艺术创造.....
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布隆伯格就是布隆伯格
(美)迈克尔·布隆伯格(Michael R.Bloomberg)著;雷鸣,顾矾译2003 年出版315 页ISBN:7504448214本书是现任美国纽约市市长、著名的布隆伯格公司的创始人布隆伯格的自传。书中作者介绍了其工作和创业成功的传奇经历。
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