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为学而教 课堂教学设计与改进的校本行动
吴长江主编；章怡华副主编2014 年出版364 页ISBN：9787567114920本书是基层学校第一本以“为学而教”为主题的教学专著，该校以先进的教学理念为引领，以课堂转型为特征， 以为学而教、教会学生学会学习为主线，构建了“多元一体”课堂教学设计与改进模型，抓住了课堂转型的四个突....
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校本课程开发 理论与实践
崔允漷著2000 年出版286 页ISBN：7504120790本书的内容组织是以问题解决为导向的。全书分成四个相对独立的部分。第一部分是政策研究。着重阐述的是基础教育课程政策的决策分享是世界性的潮流；学校作为真正发生教育的地方理应分配到一部分的课程权力；所...
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科技教育创新与新经济
周绍森著2017 年出版361 页ISBN：9787514185379本书由周绍森教授编著，他一直从事教育教学、科研与管理工作，特别是近二十年致力于经济社会发展与科技教育紧密关系的探索，致力于对新经济增长理论和现代教育经济理论新框架的构建。本书是由之前周教授出版的《...
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福尔摩斯探案全集 新探案 图注本
（英）阿瑟·柯南·道尔著2011 年出版377 页ISBN：9787513302616本书是关于失踪和皮肤变白的军人的奇案；关于一场莫名其妙的死亡和“狮鬃毛”的故事；来自苏塞克斯郡的吸血鬼谜案。这一切，依然需要福尔摩斯的机智才能得到真相。...
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中国历史文化常识大全集
李培编2011 年出版375 页ISBN：9787040313154本书将中国的历史知识和文化常识分门别类，条分缕析地进行介绍，内容涵盖面广，信息量巨大，使读者在有限的时间里全面细致地了解和掌握中国历史文化知识。...
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