观赏 认知 解释与评价 美术鉴赏教育的学理与实务

幼儿园教师与儿童的认知风格

认知风格的理论与实证研究

本书与现行教材同步，对教材中涉及的主要知识点进行全面、透彻的解析，使学生更好地掌握所学知识。

幼教人员的资讯认知与实践 教育社会学的观点

儿童数学认知结构的发展与教育

本书是作者对儿童数学认知结构发展规律长期研究的成果总结。

守破离 如何成为一个精进的人

在这个“大众创业，万众创新”的互联网时代，崇尚精品优品的匠人时代，如何将工匠精神与互联网思维转化为人的基本意识与形态，并叩问有没有一套行之有效的复合式工具，这是目前追求高品质人士，无论职业人还是创业人.....

癌症村调查 环境健康风险的认知与应付

怎样进行自我完善 能力与才干的自我发现

作为想象的底层当代乡下人进城小说研究

本文主要从小说修辞和意识形态角度考察乡下人进城小说，前者从人物、情节、叙事、母题等方面探讨作家如何完成乡下人进城的文学想象，这些想象有哪些共同的特征，并试图分析其产生缘由，后者从左翼、启蒙、消费主义...

新管理学 生命的认知与修持