青海解放四十周年理论与实际问题研讨会论文选辑

人的现代化的理论与实践

本书是教育部文科基地中山大学“马克思主义哲学与中国现代化研究所”招标的教育部重大课题“人的哲学与人的现代化”研究的最终成果。该书共四编，15部分。本书最大的特点是从理论和实践结合上探讨人的现代化...

从延安到北京 解放战争重大战役军事文献和研究文章专题选集

人的创新能力的哲学研究

本书以人的创新能力为研究对象，从哲学的角度审视了人的创新能力的内涵与外延、结构与功能，并探索了提升人的创新能力的实践路径。全书的主体内容共由三篇组成：第一篇是对人的创新能力人的创新能力的学理分析。...

艺术教育与人的发展：艺术教育价值系统研究

本讲述艺术价值和艺术教育的价值是不同的概念，但又是相互结合的，因为现代的艺术教育形式多样，也很难将其分开，本书作者就此观点来充分说明艺术教育与人的发展是密不可分的，这个学术观点。...

陇戛寨人的生活变迁 梭戛生态博物馆研究

贵州梭戛生态博物馆是我国建立的第一座生态博物馆。本书对该馆所保护的长角苗这一族群的历史、社会制度、信仰、音乐、服饰、器具、工艺技术等方面做了深入的考察，本书是这一考察的报告文本。...

战后日本人的战争责任认识研究

战后日本人的战争责任认识纷繁复杂，且动态多变。为总体把握战后日本人的战争责任认识的概貌和特征，本书以战后日本天皇、政府、保守派、进步派、普通民众的战争责任认识的连续性为“经”，以其因应国内外时局的...

当代科技革命与人的活动演变问题研究

本书总分七章，21万字。全书系统理论地论述了科技革命与人的活动演变的嬗变对人类社会的作用。开章即说明“科技革命与人的活动演变的必然性”篇末点出“人类活动的演变对社会发展的作用”。全书对科技革命，人...

教育即解放 弗莱雷教育思想研究

本书按照时间顺序，以弗莱雷的三本主要著作贯穿为纲，介绍了弗莱雷个人的经历和经验的积累及其思想的发展，并围绕着弗莱雷的实践客观描述了第三世界国家教育发展的现状和困境，在此基础上，描述并论证弗莱雷教育实践...

人的观念现代化研究

中国特色社会主义现代化包括经济现代化、制度现代化与人的现代化等不同层面内容。全面深化改革的总目标，体现了中国特色社会主义制度现代化的现实要求，人的观念现代化为全面深化改革提供了精神动力。冲破思想...