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美与人性的教育 席勒美学思想研究
卢世林著2009 年出版194 页ISBN：9787010081038席勒，是世界著名诗人、哲学家、历史学家和剧作家。本书回答了“为什么选择席勒，人性的完满何以成为可能？”这一大问题，从游戏冲动、自由显现、美的王国等方面系统地研究了席勒的美学思想，并指向其思想的旨归——...
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人性向善 傅佩荣谈孟子
傅佩荣著2012 年出版414 页ISBN：9787506050647本书共有七篇，每篇再分为上下，记载孟子的言行事迹和思想，是中国文化中的珍贵遗产。《人性向善：傅佩荣谈孟子》是一部细讲经典的巨作。全书根据傅教授40小时孟子系列讲座整理而成，突出地体现了傅教授对儒家哲学数...
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大学与伊甸园 理性教育与人性发展
彭笑刚著2015 年出版222 页ISBN：9787302392361现代大学教育发端于19世纪，盛行于20世纪。到21世纪，大学的格局在国际层面上大致成型。但是，大学的目标与方针、大学教授的资质与评价、研究型大学与教学型大学的异同、研究生院的组织等问题还没有一套系统的理...
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人性向善 傅佩荣谈孟子 精装版 DFYX
傅佩荣著2018 年出版556 页ISBN：9787520702720本书是作者对《孟子》一书的重新译解与阐释，以雅俗共赏风格和通俗易懂的文字娓娓道来，学理与实用并存，帮助读者在现代的生活环境中理解古典智慧的精髓。几百年以来，研究儒家的学者皆谓孟子的思想是“人性本善”...
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讨论讲述操作 哈尔滨工业大学与谢菲尔德大学关于当代建筑教育的合作经验
徐洪澎主编2013 年出版257 页ISBN：97871121595292010年11月哈尔滨工业大学—英国谢菲尔德大学中英建筑科学海外学术合作基地正式建立。从此启动了两校建筑学院学术交流与科研、教学活动的密切往来。两校不仅互派教师进行短期访问，组织建筑教育国际论坛并举...
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批判与实践 论教育人性化
肖绍明著2016 年出版288 页ISBN：9787516185315书稿针对目前我国教育人性化研究中把人性作为抽象概念进行一般性地讨论的问题，主张把教育人性化研究置于实践哲学的论域内进行研究。 作者追溯了历史上各种教育人性化思想及其实践由于取向，对比了各种人性研...
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人性的弱点 曾仕强谈改变命运
曾仕强著2013 年出版268 页ISBN：9787500855736心态能使我们成功，也能使我们失败。同一件事由具有两种不同心态的人去做，其结果可能截然不同。心态决定人的命运，不要因为我们的心态而使我们自己成为一个失败者。要知道，成功永远属于那些抱有积极心态并付诸行...
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热血山河系列 将领讲述 川军抗战
《热血山河丛书》编辑委员会编2017 年出版411 页ISBN：9787503492617本书为汇编作品，以人物为中心，选择了川军将领25人为全书的主轴，围绕每位将领挑选已经出版发表过“三亲”文史资料1-3篇，从川军将领视角再现了川军抗战的光荣历史。抗日战争时期，四川军队先后有7个集团军和一军一...
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