第二语言习得导论

现在二语习得研究已经发展成为一门诸多学科交叉的有明确研究对象和研究方法的独立学科，并迅速成为当代语言学的研究热点之一。本书在编写时力求反映第二语言习得研究的最新成果，本着理论联系实际、重点突出的...

英语进行体的第二语言习得 认知-功能语言学视角

本书从理论分析出发，对英语进行体的第二语言习得从理论及实证的角度展开进一步探索。通过在认知－功能语言学的理论框架下对“体”的概念的分析，指出“体”的表达收到多种句子成分的制约，并且具有主观性的特点，在...

汉语主题词表 第二卷 自然科学 第四分册 主表（字顺表） U—Z（试用本）

汉语控制的生成语法研究

面向“法律的语言混乱” 从社会与文化人类学视角

本书以社会个案及实例，系统论述了国家法治与地方社会规范施行的历史与现状，从整体论与社会科学的传统摆荡、延伸个案与乡村秩序、法律的“误读、事实与情理、时间-空间”、“共有地”，施惠原则，共识等多种角度...

普通高中课程标准实验教科书 历史选修 世界文化遗产荟萃 教师教学用书

本书是配合人民版高中历史教材的教师教学用书。作者为南京师范大学副教授吴小晴。

外语教学和文化交融

随着文化的不断发展，人们开始借助语言来实现社会目的，与其他民族建立和保持某种关系，同时又记载、传播文化并促进其发展。因此，语言与文化是相互作用、相互影响的，其关系主要在民族精神中表现出来，即一个民族的.....

汉语特殊句法的语义研究

汉语研究的新思维

汉语歧义消解过程的研究