贫困何以生产 城市低保家庭的贫困状况研究

本书探讨的是有关城市低保家庭，贫困何以生产的问题。但本书并非是围绕为什么会陷入贫困而展开的讨论，而是旨在讨论陷入贫困后为什么会持续地贫困。本书通过挖掘低保家庭生活的质性体验，将他们生活中的透明与不...

中国宪法与行政区划

本书着重从宪法学角度，对中国宪法和行政区划的联系，以及国家的宪法实施情况对行政区划的影响进行了较为系统的探索和研究。本文分成三部分，第一部分主要介绍行政区划的概念、本质及相关宪法文本的解读；第二部分...

欧洲何以征服世界

本书属经济类图书。1492-1914年间，欧洲人征服了84%的世界。为什么几个世纪以来，中国、日本、土耳其和南亚的文明更先进，却是欧洲登上了权力之巅？为什么这些强权国家没能确立全球主导地位？为什么欧洲征服了世界？著...

法治中国的宪法基础

本书根据党的十八大报告、习近平总书记系列讲话精神中，论述推进法治中国建设和加强宪法法律权威的关系，认为全面深化改革，促进国家治理现代化，要从建设法治中国开始。全面贯彻落实依法治国基本方略的要求，加强宪...

超越大学 博雅教育何以重要

在美国，教育是有辩论自由的，不管这是他的优点还是缺点，反正这和美国历史一样古老。从本杰明到互联网专家，高等教育评论家呼唤着要有更多的非精英式的职业指导。托马斯·杰弗逊认为培养学生终身学习的能力是有用...

革命品格 建国者何以与众不同

本书展现了18世纪八位美国政治奠基者（乔治·华盛顿、本杰明·富兰克林、托马斯·杰斐逊、亚历山大·汉密尔顿、詹姆斯·麦迪逊、约翰·亚当斯、阿兰·伯尔、托马斯·潘恩）的精神世界，着重探讨他们身上拥有的“...

中国法学会部级课题成果要报汇编 2016年 宪法与行政法卷

智慧何以被善良蒙蔽

本书是作者的演讲以及随笔结集，也是一本写给每一个善良的人的书。作者通过生动的事例、鞭辟入理的分析，告诉我们每个人要有常识判断、要明事理，要辨识各种迷雾和光环，不要让你的智慧被善良蒙蔽。作者的视角非常...

山西何以失去曾经的重要地位

本书收集了从行龙教授近十年来所撰有关山西区域社会史的数十篇文章中挑选出来的13篇文章，充分体现了中国社会史研究从整体史到区域史的转向。把主要精力集中在对山西区域社会史的研究，实际上也是在继续其师乔...

学校何以难办 一个教育咨询师的哲学回答

本书是一位教育实践者的思索，他在教育中行走，并体味其中的千滋百味。全书共划分了六个讨论领域，包括《关于我》《关于教师》《关于校长》《关于学校》《关于教育》《关于常识》，每一板块下围绕基础教育提出了若...