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我有一把“梯子” 《符号与教育》引出的教育与符号
上海市实验小学编2008 年出版398 页ISBN：9787544417921本书是上海市实验小学以校长杨荣主编的一本有关教育教学方面的随笔性教育故事集。77位教师、39名家长，根据苏军的《符号与教育》中的符号，将学校教育、家庭教育中的真实故事，以叙事的方式，凝聚深刻的思索，写成的...
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意义的形式 建模系统理论与符号学分析
（美）托马斯·A.西比奥克（THOMASA.SEBEOK），（加）马塞尔·德尼西（MARCELDANESI）著；余红兵译2016 年出版220 页ISBN：9787561493588本书所提供的是一种从生物符号学领域发展出来的方法论框架，它将符号现象作为建模的过程来研究。作者为人们呈现了一个将符号学与生物学相结合的描述体系，可以用来研究不同物种所体现的“建模本能”。本书以通...
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半符号逻辑 传统逻辑与符号逻辑的桥梁
张霭珠著2004 年出版220 页ISBN：7309042379本书共分7章，探索构件的一种新的逻辑推理体系——半符号化推理演绎体系。该体系集形式逻辑和数理逻辑二者之所长，在保留形式逻辑推理、演绎直观性的前提下，借助数理逻辑的符号演算体系进行逻辑推理。...
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视觉文化与视觉艺术符号学 艺术史研究的新视角
段炼著2015 年出版371 页ISBN：9787561485514该书是一部研究视觉文化与视觉艺术之图像符号的学术专著，旨在为艺术史研究提供一个新视角。本书是通过符号解读而阐释视觉艺术和视觉文化的一套理论，研究对象是图像符号，研究方法是符号分析，并在当代批评方法论...
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认知符号学 自然、文化与意义的现象学路径=COGNITIVE SEMIOTICS:A PHENOMENOLOGICAL APPROACH TO NATURE
CULTURE（瑞典 年出版0 页ISBN：2019 -
社会法学的多样性与包容性 法律符号学之探索
（法）安妮·瓦格纳，（印度）维杰·K.巴蒂亚编；张法连，叶盛楠，吴萧，刘昕译2012 年出版335 页ISBN：9787562042532本书就国际、政治和经济融合所做的尝试中所凸显出来的宗教、文化与种族领域内的包容性与多样性问题进行了深入研究。本书第一部分内容介绍了法律语言与其所体现的力量之间的关系；第二部分从视觉、立法以及阐...
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审美现代性批判 20世纪上半叶德国美学东渐中的现代性问题
张辉著1999 年出版258 页ISBN：7301042590本书从20世纪上半叶中德美学的历史与逻辑关联入手，从审美思想史和知识社会的角度研究审美现代性问题。着重呈示另知识界对德国美学的期待视野，寻求德国审美思想的东渐对中国语境中审美现代性问题的发生所具有...
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