你是你自己吗 意识模式转型与人的成长研究

长期以来人类对于外部世界的探知无所不用其极，但是对于自己，作为人的认知，却隐匿而诡秘。只是在对于外部世界探索的过程中，才无意识地调动起意识潜能。在大部分情况下，人们不会将自己的意识放在首要的位置，但是.....

马克思恩格斯创作理论研究

马克思“艺术生产”理论研究

本书探讨马克思提出“艺术生产”理论的条件.原因.过程及该理论的内涵，侧重于基础性理论研究，具有较高的学术价值。

教育与社会发展研究 基于文化和人的视角

本书采用教育学、社会学、经济学等方法，全面系统地研究了教育与社会的关系问题。作者的研究表明：教育与社会之间的关系问题，即部分与整体之间的关系问题。教育与社会之间，最具实质性的内涵，一是文化，二是人即人.....

马克思精神生产理论研究

本书是国内第一本从马克思主义哲学发展史角度对马克思精神生产理论进行的系统研究论文。

古希腊政治理论 修昔底德和柏拉图笔下的人的形象

本书作者是芝加哥大学古典学教授，著名古典学家伯纳德特的老师。作者把修昔底德看作哲人、把柏拉图看作纪事作家，以修昔底德和柏拉图的纪事个案来呈现”古希腊政治理论”这个大题目，比一般的思想史书更能让我们...

社会批判的理论与方法 马克思若干重要理论研究

马克思国际价值理论研究

本书从经典作家的论述为依据，阐述了马克思国际价值理论的内涵和现实意义，介绍了国内外关于国际价值理论的论战。

体育与人的社会化研究

本书以人的社会化理论、结构功能理论、冲突论、符号互动理论等为理论基础，从宏观和微观两个层面，对体育与人的社会化问题进行深入分析，着重研究体育与人的政治社会化、道德社会化、文化社会化、社会角色社会化...

道德人的生成与流变 中国中小学德育课价值取向研究

我国的德育学科课程从设置至今,经历了一个不断发展变化的历程。作者分别对新中国成立后历次德育学科课程的课程标准、新中国成立后五套初中段德育学科课程教科书和两套小学段德育学科课程教科书、德育学科...