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基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究
郑玉荣著2016 年出版185 页ISBN：9787566113603本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...
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基于流形学习的高光谱遥感影像降维理论与方法研究
孙伟伟，刘春，姚连壁著2017 年出版202 页ISBN：9787560869865在充分分析国内外学者对于高光谱影像降维问题研究的基础上，本书从高光谱数据的非线性本质出发引入流形学习方法，研究适合高光谱影像数据特性的非线性流形学习降维理论和方法体系，目的在于指导后续的高光谱影像...
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基于免疫计算的机器学习方法及应用
徐雪松著2017 年出版226 页ISBN：9787121323638大数据时代的机器学习和数据挖掘技术的作用日渐重要，受到了广泛的关注。本书立足于工程应用，将免疫智能计算方法引入机器学习领域，致力于研究基于生物免疫原理的机器学习软计算方法，以免疫计算智能的基本原理为...
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基于元语言的汉语学习词典释义模式研究
翁晓玲著2017 年出版231 页ISBN：7552021268辞典是人们学习语言的辅助性工具，对外汉语学习辞典作为对外汉语课堂的延伸，在语言学习过程中扮演重要角色。本书以《商务馆学汉语辞典》为研究范本，对释义模式元语言进行阐发，制定出汉语学习辞典模式元语言的构...
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基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略
陈薇，周永，何晓波主编2017 年出版317 页ISBN：9787569002379本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学...
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教师有效学习的机制研究 基于社会文化-活动理论的视角
毛齐明著2013 年出版206 页ISBN：9787562261346本书根据维果茨基分析学习活动的框架，对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析，提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。从教师学习的价值取向入手，明确指出当代教师学习应以...
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教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2016 年出版168 页ISBN：7567545055书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...
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基于问题学习的计算机网络教程
张自力主编；于显平，王峻副主编2013 年出版276 页ISBN：9787121202063本书为国家级双语示范课程、重庆市精品课程、重庆市教学改革重点项目“PBL与计算机课程教学”的教学成果，全书共7章，主要内容包括：计算机网络概论，应用层与Internet应用协议，传输层与UDP、TCP协议，网络层与路由技...
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认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角
程宏宇著2012 年出版192 页ISBN：9787308100212长期以来，许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性，对认知风格能否解释中美学生学习行为差...
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基于学习共同体的高校外语课堂生态环境研究
王利华著2018 年出版210 页ISBN：9787564929756本书以文化生态学为视角, 融合文化生态意识所内涵的整体性、互动性、共生性和适应性, 建构高校外语生态“学习共同体”，试图建立一个在对话、合作、共享、互动基础上的, 体现个体主体性与群体主体性、学习活...