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“玩”与“学”的释义 幼儿园角色游戏的创新理论与实践
李惠虹主编2011 年出版244 页ISBN:9787201071435本书阐述了角色扮演区的价值,促进儿童的“社会化”,使幼儿逐渐掌握社会行为规范和道德准则,学习正确处理人际关系,更好地适应社会生活提供有利的学习环境的作用。并根据幼儿兴趣与需求创设的在角色区开展的角色...
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实践课程指导教师的角色与指导策略
张博伟著2015 年出版199 页ISBN:9787567750586本书采用定量研究和质性研究相结合的研究方法。通过定量研究,用数据呈现我国实习指导教师指导模式的特征。在此基础上,选取四位具有代表性的实习基地学校指导教师做为个案,并借助现场观察、课堂录像、深度访谈...
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震不垮的民族魂:万众一心 众志成城 抗震救灾主题展览观众留言精粹
中共中央宣传部宣传教育局,中国人民革命军事博物馆编2008 年出版231 页ISBN:9787801167057本书精选抗震救灾展览观众留言,反映了观众爱党颂国、感悟立志、祝愿祈福和展望未来的心声。表达了观众弘扬抗震救灾精神,建设美好未来的决心和信心。...
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中外科技资料目录 ’94 No.6 第14辑 激光 红外=CURRENT TITLE ON CHINESE AND FOREIGN SCIENCE AND TECHNOLOGY MATERI
陈彩延,糜正瑜主编2222 年出版48 页ISBN: -
来自基础教育的研究 角色体验与幼儿社会化实践
朱鸽翔著2007 年出版358 页ISBN:9787807304654本书从不同的角度探讨了目前基础教育面临的问题,而本书所有的研究成果都是来自基础教育第一线的教育工作者,因此本书具有视角新、观点明、具有很强操作性的特点。...
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角色与追求 美国全国教育协会之嬗变
龚兵著2012 年出版216 页ISBN:9787564805821本书主要探讨美国最大的教师组织——全国教育协会从教师专业协会到教师工会的转变以及转变的原因、转变前后的作为、影响等。全书共分两大部分。第一部分旨在探讨自19世纪中期到20世纪中期,全国教育协会如何...
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