欧洲人权的理论与实践 以欧洲社会现代化进程为视角

本书以社会现代化进程为主线，考察了在这一过程中欧洲人权理论与实践的发展脉络，总结了其中的成就和不足，并对我国人权事业的发展提出了颇具建设性的建议。...

社会主义理论新探索 中国和越南的视角看

本书是中国社会科学院哲学研究所与越南社会科学院哲学研究所共同举办的第一、二、三届双边研讨会的论文合集，分为上中下三篇。上篇探讨的是所有制问题，中篇探讨的是科学发展观与和谐社会，下篇为民生问题与和谐...

基层治理中的国家与社会 角色、动力与行为

本书绝大部分为作者与人合作发表和行将发表的文章，主要围绕基层治理中国家与社会的角色、行为影响因素和行为模式展开论述。全书共分十二章，逻辑线索清楚，具有较高的理论探讨和实践借鉴意义，能为我国正在进行的...

“科学社会主义”学习文件名词解释

表演的狂欢 网络社会的个体自我呈现与交往行为

本书关注新媒介技术和传播新情境的改变给个体心理过程带来的影响。不同于目前国内新媒体研究的既有成果，本研究关注个体以微博客为中介展开的线上和线下两个世界的互动仪式机制。研究使用质化与量化相结合的...

合作型人力资源管理与企业核心竞争力 基于员工间社会网络的视角

明清时期贵州民族地区社会历史发展研究 以清水江为中心、历史地理的视角

社会保障公共服务体系构建 基于服务型政府的分析视角

本丛书是在安应民教授主持的国家社科基金项目和海南大学“211工程”重点学科建设项目的基础上形成的。总共6本著作、专业性强。

学习型社会建设与教育的使命研究 基于生存论的教育哲学视角

本书研究和探讨我国学习型社会建设与教育的使命研究的有关问题，涉及学习与教育、人的生存危机与学习型社会建设、学习型社会建设与教育的使命等有关内容。...

漂泊的理想 社会学视角下的教育隐忧

本书由边走边读、教育时评、灯下闲谈、家庭教育四个部分共约150篇短文组成。对中美大学教育、大学校园建设、师资队伍、科研教学情况等方面进行比较分析；指出海峡两岸在道德教育、大学建设、职业教育与本科...