幼儿好行为养成教育丛书 幼儿好行为养成指导手册

幼儿学前全能训练 观察能力训练 比较能力训练

本书是针对学前儿童进行智力训练的图书，分别从观察能力、比较能力、思维能力、想象能力等方面帮助开发孩子的智力潜能，培养孩子的良好品德，让孩子在游戏玩耍中健康快乐地成长。...

幼儿园自主游戏观察与记录：从游戏故事中发现儿童

学前儿童行为观察与分析

本书是一本新的教材，供学前教育专业学生学习如何从幼儿行为表现和变化中，把握儿童的情感变化和内在需要，以便教师提供及时的帮助和指导。该书的重点是指导学生初步掌握观察儿童和分析儿童行为的方法，并据此进一...

学前儿童行为观察 探测行为背后的心理

本书从心理学的视角来看学前儿童的行为观察，共有三编十一章，具体著述学前儿童行为观察的概述、行为观察的方法、行为观察的实施与运用及行为观察的经典研究。第一编内容主要著述观察与行为观察的缘由，为什么要...

中国儿童观察力培育 0-6岁婴幼儿观察能力训练与指导

婴幼儿在从小到大的成长过程中，每天都要碰到各种各样的事情。这些生活中的所有点滴小事，都可以作为教孩子明白事理、辨别是非、形成良好行为习惯的“绝好时机”。家长应作教育的有心人，既要注意孩子的共性，更要...

突破智慧 幼儿智力训练 观察记忆

这是一套专为儿童设计的丛书，旨在及时开发他们的智力，即注意力、记忆力、想象力、视觉辨别能力和空间概念；以及从看图回答、描述、讲述活动中促进语言能力；从分类、配对、因果、推理、顺序、结构的活动中，逐步培...

教师如何观察和评价幼儿

2011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准......

幼儿观察力训练 视角大观园

这是一套培养2～6岁幼儿观察力的图书，共4册。每册含四个板块：“整体观察训练”引导幼儿观察整个画面，从寻找相同事物入手，学会根据事物的特性进行归类；“局部观察训练”引导幼儿拆解事物的结构，理解局部与整体之......

幼儿行为与辅导