基于半监督学习的个性化推荐算法研究

主流的个性化推荐方法大多没有真正利用物品的内容信息和用户的标签信息，同时也缺乏对用户反馈信息的挖掘，这也往往会造成推荐结果过度特殊化。针对上述问题，本书提出了利用半监督学习的方法实现基于用户行为信...

基于机器学习算法的分类知识发现及其在文本分析中的应用

本书重点论述的是机器学习领域发展最快的部分，也是对传统机器学习算法提出最重大挑战的部分，即机器学习算法在文本分析这一数据挖掘实践中的新应用新发展。随着人类活动的不断发展，各个领域产生了不断增加的大...

教育展望 171 教育公平与学习质量 基于证据的参与式过程

书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，围绕“教育公平与学习质量：基于证据的参与式过程”这个主题具体展开，如“对贫困的回应：巴西贫困地区学校的比较分析”、“柬埔寨小升初的学...

基于问题学习的计算机网络教程

本书为国家级双语示范课程、重庆市精品课程、重庆市教学改革重点项目“PBL与计算机课程教学”的教学成果，全书共7章，主要内容包括：计算机网络概论，应用层与Internet应用协议，传输层与UDP、TCP协议，网络层与路由技...

机器学习实战 基于SOPHON平台的机器学习理论与实践＝MACHINE LEARNING IN ACTION PRINCIPLES AND PRACTICE BASED ON TH

可视化的美之基于R语言的大数据可视化分析与应用

本书针对计算机、信息管理和其他相关专业学生的发展需求，系统、全面地介绍了关于大数据技术及其可视化的基本知识和技能，详细介绍了数据可视化之美，数据可视化方法、应用、管理与计算、分享与发布等内容。希望...

深度强化学习实践

强化学习（RL）的最新发展结合深度学习（DL），在训练代理以类似人的方式解决复杂问题方面取得了前所未有的进步。Google使用算法在著名的Atari街机游戏中获胜将该领域推至高峰，研究人员也在源源不断地产生新的想法。...

认知风格影响课堂学习行为机制初探 基于跨文化比较研究的视角

长期以来，许多中外教育者将中国学生视为被动的学习者与西方国家学生积极的学习行为形成鲜明对比。本研究打破以往集中于探讨中西方学生学习行为差异的文化成因的局限性，对认知风格能否解释中美学生学习行为差...

基于学习共同体的高校外语课堂生态环境研究

本书以文化生态学为视角, 融合文化生态意识所内涵的整体性、互动性、共生性和适应性, 建构高校外语生态“学习共同体”，试图建立一个在对话、合作、共享、互动基础上的, 体现个体主体性与群体主体性、学习活...

当代语言学研究文库 基于语料库的英语口语中模糊标签语研究

本书稿重点研究英语本族语者及中国英语学习者英语口语中的模糊标签语（vagueness tags）。采用语料库语言学方法，在定量及定性分析的基础上，对英语本族语者及中国英语学习者英语口语中的模糊标签语使用情况进行系...