社会主义核心价值体系引领杭州学习型城市建设

如何把社会主义核心价值体系深入、内化到个人，是建设社会主义核心价值体系首先需要解决的一个重要问题。杭州以建设“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型城市为载体，以社会主义核心价值大众化为途径，把社...

以红色资源推进社会主义核心价值体系大众化研究

本选题从实践路径、障碍因素、历史经验的借鉴、大众的认同等方面进一步深入研究社会主义核心价值体系大众化，扩展了该领域研究的视野。第一，利用在革命战争年代留下的红色资源来推进社会主义核心价值体系的大...

社会变革时期中国小学生道德价值观调查

本书通过问卷调查、访谈、观察等方法，初步揭示、描述了社会变革时期我国小学生道德价值观的现状及其特点，对小学生的生命道德价值观进行了调查分析，并对小学生的道德价值观教育进行了有针对性的思考。...

社会变迁与大学生价值观的发展

社会思潮传播与核心价值引领

本书除引论、结语外，共6章。第一章《时代嬗变中的文化与价值更迭》着重论述大众传媒在文化建设中的功能，揭示出塑造价值认同的文化力量。第二章《社会思潮传播与价值导向调控》从宏观上把握新时期社会思潮传...

以人为本社会主义核心价值体系探索

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，它包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观诸方面，都体现着“以人...

社会主义核心价值体系融入国民教育方法途径研究

国民教育 (public education)即公共教育,指的是由政府主导的以青少年学生为主要对象，以各级各类学校为主体实施的教育，包括学历教育与非学历教育（以学历教育为主），在实质上就是学校教育，包括基础教育、高等教育、...

非意识形态化思潮研究 兼论对社会主义核心价值体系建设的影响及其对策

本书围绕非意识形态化思潮及其对社会主义核心价值体系建设的影响来研究我国意识形态安全问题。研究从概念入手，对“非意识形态化”相关概念的内涵及其相互关系进行了阐述，梳理了“非意识形态化”观点的认知渊...

当代中国马克思主义研究报告 核心价值与意识形态建设 2011-2012

本书是对2011——2012年度中国马克思主义研究的综述。本报告主题为“核心价值与意识形态建设”。总报告围绕主题做了总体论述。分报告通过马克思主义大众化的若干问题、意识形态建设、当代社会思潮、当代社...

高校社会主义核心价值体系教育的理论与实践

本书分四篇讨论了为什么要开展价值观教育、高等学校如何开展社会主义核心价值体系教育、大学生认同社会主义核心价值体系的特点和规律如何、不同文化背景下的国家和地区如何开展核心价值观教育等问题。第一...