宗教、解释与和平 对约翰·希克宗教多元论哲学的建设性研究

让教学更有效 名师提高教学质量的七个关键环节

本书共分为七章，主要内容包括：如何调查学情、如何用教材教、如何确立并表述教学目标、如何指导学生学习、如何有效提问等。

奖励教学成果 推动教学改革 1997年普通高等学校国家级教学成果特等奖、一等奖介绍及文件汇编

生活宗教 唐·库比特的宗教哲学

本书介绍英国当代宗教思想家唐·库比特（Don Cupitt）的宗教哲学思想。库比特以非实在论的思想路线完成了对传统基督教的当代转化，由此确立了生活宗教的道路。本书具体阐述生活宗教的背景（对西方当前处境的解读）、...

教学思辨 历史教学的有效平衡方略

新课程背景下，在历史教学实践中存在着诸多相对的教学关系，例如“预设”与“生成”、“简约”与“拓展”、“个性”与“共性”等。这些教学关系的处理，曾在传统教学和新课程教学中或多或少地有所偏重，从而造成教...

宗教：如果没有上帝… 论上帝·魔鬼·原罪以及所谓宗教哲学的其它种种忧虑

资源共享的开放教学模式 杭州下沙高教园区教学资源共享纪实

中等专业学校 电厂热能动力设备专业教学计划及教学大纲 试行

基督宗教研究 第5辑 “基督宗教人学研究”学术研讨会论文集

超越逻辑的数学教学 数学教学中的德育

本书就高中数学教学中如何开展德育进行了思考与探讨，这一课题是作者的创新，具有相当的研究价值，全书既有理论上的研究，亦有实践操作中的案例。...