逐格动画技法

本书结合国内外经典影片资料，对逐格动画技法的原理和应用做出了阐释。

格瓦迪·比格瓦

汉族儿童普通话元音习得的差异性 济宁方言背景下

本书采用多种论证方法，探求《金瓶梅》易于误解的方俗难词词义依据，并检验证明其含义。

第二语言习得 理论与实践 theory and practice

本书主要介绍了第二语言习得研究，包括语言学习的外部因素、内部因素、学习者因素等等，并结合中国学生语言学习的实际举出实例。本书主要从学的角度帮助学生认识语言学习规律，全面认识语言教学。...

第二语言习得概论 英文

《第二语言习得概论》的目的是通过对语言学习者的语言及其形成过程进行讲座来帮助教师把这种模糊的、无意识实施的理论变成明确的、有意识地贯彻的理论。《第二语言习得概论》主要是针对两种读者而设计的：一...

中国学习者日语被动句误用研究

本研究把误用作为第二语言习得（日语学习）中中介语的一部分，以大型语料库《YUK加注标签的母语为汉语的中国日语学习者作文语料库》中抽取的日语学习者被动句的误用数据为研究对象，对中国日语学习者被动句进行了...

日语硕士论文选集 日本近现代文史课题研究

，本书编著者，从近二十篇硕士学位论文中，精心挑选出七篇，编撰成此论文集。书中内容涉及了日本近现代的文学、影视、艺术等方面的题材。其中，有作家与作品解析、历史人物思想研究、动画作品探讨等。编著者从微观的...

关于与现代日语时间表达相关副词的研究 以表示事态存在副词和事件发生副词为中心

关于日语复合助动词的研究 以ノダ为中心

本书的研究从语言学多视角研究的观点出发，对诸名家学者的先行研究成果进行系统考察和分析，在此基础上结合语法、语义以及语用学的立场，从日本语教育的角度对“ノダ”的本质用法进行了重新认知，探索性地提出了日...

“格”辨

本书是关于格语法的经典文献，将深层语义分为施事、感受、工具、客体、处所、时间、与格、受益等13种格，以高度形式化的划分和分析说明了名词和动词之间的关系。...