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U型理论 感知正在生成的未来 全新升级版
（美）奥托·夏莫著；邱昭良，王庆娟，陈秋佳译2013 年出版378 页ISBN：9787213058325在这本有关组织管理的开创性的著作中，奥托·夏莫邀请我们一起以全新的视角审视世界，探索一种革命性的领导方式。在对150多名实践者和思想领袖开展的长达10年的研究、行动学习和访谈的基础上，作者提出的U形理论...
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历史的生成性 对历史与人之存在的哲学阐释
郭艳君著2012 年出版305 页ISBN：9787811294620本书从生成论的视角入手，通过对历史内涵的深入分析，阐明历史就是人通过自身的对象性实践活动现实地生成的过程。这一过程既是人向自然的生成过程，同时也是自然向人的生成过程，现实的生活世界正是在人的对象性实...
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个体与共同体 公民资格的演变及其意义
褚松燕著2003 年出版284 页ISBN：780146821X本书以公民资格的历史演变为主线，构建了公民资格理论的框架，探讨了公民资格的起源、发展和现状，全书从基本概念出发，以编年史为研究顺序，符合学术规范，有一定的学术价值和理论意义。...
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突发事件手机舆情的生成与应对
庹继光，但敏，张颖著2017 年出版288 页ISBN：9787564741440《突发事件手机舆情的生成与应对》一书是庹继光教授主持的教育部人文社科规划项目《突发事件中的手机舆情生成及对策研究》的结项成果。该书主要论述了我国法律法规所指的突发事件概念，以及突发事件发生到处...
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生成音系学框架下的汉语方言连读变调研
尹玉霞著2018 年出版212 页ISBN：9787561862391本书介绍了生成音系学发展历程及理论原则和分析方法，声调的音系表达与汉语连读变调，重叠变调——形态与音系接口研究，共时语音驱动的连读变调，历史声调变化反映的连读变调，连读变调辖域——传统句法与音系接口研...
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基于数学意义的数学教学改革研究
胡典顺编2011 年出版358 页ISBN：9787562248910本书以数学哲学和数学教育哲学的前沿成果为背景，力图从一个新的视角——数学意义——探求数学价值，反思数学教育中存在的突出问题，探讨数学教育回归数学意义的基本路径，并分析这些基本路径的教学意蕴。...
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中国智慧透析 中国传统哲学的现代意义及未来展望
赵向东编1995 年出版495 页ISBN：750800759X中国智慧透析：中国传统哲学的现代意义及未来展望，ISBN：9787508007595，作者：赵向东编
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