科学辩护的沉思 确证与接受的方法论

本书运用逻辑分析与方法论解读的方法，系统研究了科学确证与科学接受的实质、一般程序与合理性原则，较广泛地涉及到科学确证、科学接受、科学信念等诸多科学哲学理论问题，其中主要包括科学确证的定性解读、概率...

观念存在论 胡塞尔《笛卡尔式的沉思》解读

本书稿以《笛卡尔式的沉思》原书的节为基本单位，解读了“五个沉思”。在第一沉思里，主要解读了“明见性”和“悬搁”这两个重点概念，并表明了悬搁这种方法的优越性所在；在第二沉思里，主要解读了现象学意义上的反...

走进心灵 加强人文关怀和心理疏导案例选

思想政治教育人文关怀论

本书联系思想政治教育实际，全面、系统地探讨了人文关怀与思想政治教育的辩正关系、人文关怀的价值意蕴、目标旨趣和实现路径等。既可作为教材，也可作为宣传干部参考读物。...

思想政治教育视阈下的少数民族干部人文关怀研究

少数民族干部思想政治教育要注重人文关怀，这是少数干部思想政治教育坚持以人为本的必然要求。本文首先对少数民族干部思想政治教育人文关怀的指导思想、基本原则与教育内容进行了介绍，然后从制度建设、心理疏...

科学与尊严：科学与人文之争的终结

科学与人文的护法——杜威

科学的沉思和沉思的科学 论科学研究、科学热点、科学方法

本书作者结合本人留美亲历和自己的科研实践，对五方面的问题进行了思考和讨论：科学家应该有在哲学层面上总结成果的自觉性；科学家除本学科的研究外，还应把科学作为一个整体予以关注；学科交叉已成为科学发展的大趋...

科学与人文的护法 杜威

科学与人文的视界融合