大约有144,634项符合查询结果项。(搜索耗时:0.2847秒)
为您推荐: title新版剑桥商务英语 中级 学生用书 title新版剑桥商务英语 中级 教师用书 title新版剑桥商务英语 初级 学生用书 title剑桥商务英语教程 学生用书第4版新版 title剑桥国际商务英语 学生用书第4版新版 title中级教师用书 第2版 剑桥标准商务英语教程
-
新版剑桥商务英语教程 商务英语的沟通技巧 教师用书 第2版
(英)麦克齐奥拉(SarahJones-Macziola),怀特(GregWhite)著2001 年出版118 页ISBN:7508022246《剑桥商务英语教程》是英国剑桥大学考试委员会指定的BECl考试的学习教材,原书名为:GettingAhead:Learner'sBook。《剑桥商务英语教程:教师用书(第2版)》内容覆盖商务活动的各个方面,对公司接待客户、公司自我介绍...
-
剑桥第一证书英语考试教程 1 学生用书
尼古拉斯·斯蒂芬斯(NicholasStephens)主编2009 年出版167 页ISBN:9787301146934通过本教程的学习,学生能够达到用英语在英语国家工作、学习或旅游的能力,有丰富的词汇量、并能在不同场合自信地用英语进行广泛的交流。...
-
新编剑桥商务英语考试教程 标准级 学生用书
(英)克里奇(D.Kerridge)编2011 年出版110 页ISBN:9787513514507本书涵盖最实用、迎战BEC标准级考试所必备的商务英语知识、商务术语和商务沟通技巧,还设有与BEC标准级考试的题型和难易度吻合的练习题和模拟题,有助于读者顺利通过BEC标准级考试,并在商务沟通中游刃有余。...
-
剑桥标准英语教程 1A 学生用书
(英)麦卡锡(McCarthyM.),(英)麦克卡顿(McCartenJ.),(英)桑迪福德(SandifordH.)编著2010 年出版77 页ISBN:9787561926505TOUCHSTONE系列教程引进自剑桥大学出版社,是听说读写综合类教程,分为4个级别,每个级别8种图书,共32种图书。本丛书基于北美语料库编写而成,语言纯正地道,真实地再现了日常生活中英语的原汁原味,是一套不可多得的综...
-
剑桥标准英语教程 1B 学生用书
(英)麦卡锡(McCarthyM.),(英)麦克卡顿(McCartenJ.),(英)桑迪福德(SandifordH.)编著2010 年出版138 页ISBN:9787561926512TOUCHSTONE系列教程引进自剑桥大学出版社,是听说读写综合类教程,分为4个级别,每个级别8种图书,共32种图书。本丛书基于北美语料库编写而成,语言纯正地道,真实地再现了日常生活中英语的原汁原味,是一套不可多得的综...
-
剑桥国际英语教程 学生用书 3
(美)理查兹(Richards,J.C.)等编著2001 年出版20 页ISBN:7560021336本教材采用“交际教学法”,强调在实际交流中培养综合技能,尤其是语言的流利性、灵活性与精确性。教材设计结构严谨,题材覆盖面广,合乎时代潮流,场景诙谐生动,语境鲜活、配套材料充分、全面、便于课堂教学和学生.....
-
剑桥国际英语教程 学生用书 2
(美)理查兹(Richards,J.C.)等编著2001 年出版21 页ISBN:7560021336本教材采用“交际教学法”,强调在实际交流中培养综合技能,尤其是语言的流利性、灵活性与精确性。教材设计结构严谨,题材覆盖面广,合乎时代潮流,场景诙谐生动,语境鲜活、配套材料充分、全面、便于课堂教学和学生.....
-
剑桥国际商务英语 商务英语的沟通技巧 学生用书 第4版
(英)琼斯,(英)亚历山大著2012 年出版176 页ISBN:7508068866剑桥商务英语学生二级用书涵盖了商业活动的各个方面,对公司自我介绍、商务合作洽谈、各种商务文件书写体例、通讯等语言规范都给了清晰实用的范例。分15个主要单元。此次再版,特别将之前的录音听力部分转成MP...
-
剑桥国际英语教程 学生用书 3
(美)理查兹(Richards,J.C.)等编著2001 年出版20 页ISBN:7560021344本教材采用“交际教学法”,强调在实际交流中培养综合技能,尤其是语言的流利性、灵活性与精确性。教材设计结构严谨,题材覆盖面广,合乎时代潮流,场景诙谐生动,语境鲜活。同时配套材料充分、全面,便于课堂教学和......
-
剑桥国际英语教程 学生用书 2
(美)理查兹(Richards,J.C.)等编著2001 年出版21 页ISBN:7560021301本教材采用“交际教学法”,强调在实际交流中培养综合技能,尤其是语言的流利性、灵活性与精确性。教材设计结构严谨,题材覆盖面广,合乎时代潮流,场景诙谐生动,语境鲜活。同时配套材料充分、全面、便于课堂教学和.....