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教育科学的基本概念 分析、批判和建议
（德）沃尔夫冈·布列钦卡（Wolfgang Brezinka）著；胡劲松译2001 年出版280 页ISBN：7561727860在世界范围内，教育学文献普遍缺乏明晰性。与其他大多数学科相比，教育学被模糊的概念以及不准确和内容空泛的假设或论点充斥着。如果谁想要寻找用来解决教育问题的科学方法，肯定不能容忍目前这种状况。而要使理...
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