人的本质

本书从唯物主义的角度探讨了“人的本质”，并对本质的形成及其属性作了学术分析，可视为一家之言。

家庭教育本质性突破

本书作者根据国内外有关家庭教育方法的普遍不足之处，匠心独运地首次从分析影响学生学习的因素着手，全面正确地阐述了各种影响孩子学习的因素，并在此基础上总结出了家庭教育的一般规律，寻找到了解决家庭教育问题...

思想政治教育探本 关于其源起及本质的研究

长期以来，人们在认识与研究思想政治教育的过程中，在关注“怎样教育”、“如何教育”以及“用什么教育”等问题时，始终进行着这样一种思索——“思想政治教育是什么”。人们对思想政治教育认识的越广泛，这一问题...

教育，作为人的生存方式

本书分上下两编。上编是教育哲学探讨，探索教育本质。以严谨的理论建构，揭示出教育作为一种生存方式，是对教育本质的最科学的定义和最美好的诉求。下编是教育运动探讨，从教育发展的种种实践中，揭示教育作为生存方...

戏曲本质与腔调新探

国家：本质、发展与前景

本书主要考察了国家如何逐步地演进并形成当代的国家形式。

中国外交史：本质与事件、冲击与回应

企业概论 企业本质与动态观点

音乐的本质与发展

本书作者拮取不同时代中、外作曲家的作品，在进行作曲技术理论层面研究的同时，还从历史的角度观察作曲家的创作个性。书中对巴赫、贝多芬、李斯特和科普兰、冼星海，以及广东地区现当代四位作曲家的代表性作品进...

日本人的传说与心灵

本书作者是日本第一位人格心理分析师，本书是其代表作之一。