做有思想的行动者

本书是《教师成为研究者》的姐妹书，选自上海市教育科学市级项目《名师、名校长培养的有效途径研究――教育研究与名师成长之关系研究》。本书提炼出促进研究型中小学教师成长的7个主要因素，然后通过多个案例，...

引领：做有思想的教师

新一轮基础教育课程改革是一场深刻而系统的变革，广大教师在课改推荐过程中遇到了各种困惑和问题，他们不禁发出了这样的呼喊——“今日如何做教师”，“如何做优秀的教师”？本套丛书从教师综合素养提升的角度入手...

乱世之鞭：中国历史上最有争议的30个人

本书收录：“寒浞：大英雄是怎样变成人肉酱的”、“易牙：把儿子端到餐桌上下饭”、“巫臣：横倒夺爱，越老越坏”、“吴起：杀妻总动员”等内容。...

历史的证伪 波普历史非决定论思想研究

本书以历史唯物主义的立场和观点，对波普的理论和思想进行批判性研究。

西方工程哲学思想的历史考察与分析

本书研究并考察西方工程哲学思想的历史演变情况，进行分析，属于技术哲学研究的深化。

历史往往以进步的名义倒退 一个知识边缘人的思想自由

从华夷到万国的先声 徐光启对外观念研究

本书以16世纪中国与世界关系发生重大变化为时代背景，分析中西互动之中明朝知识阶层对外综合认识的形成，并在此基础上为对外观念梳理提供参考。本书选取明代中后期士大夫代表人物之一的徐光启为研究个案，运用历...

金陵王学研究王安石早期学术思想的历史考察

本书主要力图解答北宋“选举时代”、“王安石之学怎样生成和演进”的问题。

思想有多远

本书是作者的散文随笔集。汇集了作者近年来写作的散文35篇。全书共分三个部分，从不同角度抒发了作者的情怀。

晚年马克思“跨越”思想研究 兼论东方社会主义的历史发展

本书深入研究了晚年马克思关于落后国家和民族，有可能“跨越”卡夫丁峡谷，即跨越资本主义向前发展道路的理论。