文化再生产 人类学视野中的民族民俗·历史文化与旅游发展研究

本书从民族学、社会学的角度探讨民族文化的载体和民族文化的核心及灵魂。并从多学科交叉渗透的角度提出了民族文化的价值观。

大音 1 音乐学·宗教学·人类学之间的对话

《音乐学、宗教学、人类学之间的对话》是《大音》丛书的第一卷，收录了有关仪式音乐研究的若干文章。内容分为学术文萃、讲座纪要、名访谈、研究综述、书评、译丛6个栏目。学术文萃刊登以仪式音乐为研究对象...

在历史与伦理之间 中西方德育比较研究

本书从社会的经济、社群、政治与文化看，将道德教育分成自由主义的、集体主义的及其他三类。一方面要坚持历史唯物论，强调社会本体存在的基础性意义，另一方面将历史主义与伦理主义结合起来，引导社会发展。...

娃娃玩民俗：川西民间文化的幼儿园课程研究

本书对川西民间文化进行了全面的搜集，对于其中健康向上，适合儿童接受的部分作了整理、提升，使之课程化，适合幼儿在园、家或社区开展游戏活动。...

旅游资源整合视野下的区域旅游合作研究 以川西南、滇西北旅游区为例

本书是四川省科技厅的研究成果。主要研究对区域旅游资源整合理论和区域旅游合作理论进行简单的总结和拓展；分析区域旅游合作对旅游经济发展的作用，并探讨了城乡统筹和灾后重建背景下的川西南旅游经济发展问题...

羌族社会历史调查

《羌族社会历史调查》是国家民委五种丛书编委会主持编辑出版的《中国少数民族社会历史调查资料丛刊》之一。50年代中国科学院民族研究所四川少数民族社会历史调查组（简称四川民族调查组）羌族小组为了配合羌族...

“西方话语”与“中国历史”之间的张力 以“五朵金花”为重心的探讨

本书对中国历史上的主要问题如：中国古史分期问题、封建土地所有制形式问题、农民战争问题、资本主义萌芽问题、汉民族形成问题等史学界争论的主要问题从史学史研究的角度进行了全面论述，具有较高的学术价值。...

历史与现实之间 中国教育传统的理论探索

本研究采用多学科的视角，对中国教育的历史内涵重新做了一次梳理。粗略地讲，这次重新梳理将沿着以下两条线索进行：一是从文化的角度理解中国教育传统的精神内涵、教学机制、表现形式与社会谱系等结构性内容，二是...

西川羌族特殊载体档案史料研究

本书以羌族历史演变为线索，在总体分析西川羌族档案史料发展的基础上，对有关特殊载体文献作了系统梳理。

世界古迹 凝刻人类历史的雕塑