斯宾诺莎问题

斯宾诺莎哲学研究

本书是作者在漫长岁月里断断续续撰写的，从总体上说，本书是属于哲学史历史性和考证性的解释著作。鉴于斯宾诺莎哲学思想是一个从中世纪神学和经院哲学向近代哲学过渡时期的产物，它的许多概念和术语无疑会打上时...

斯宾诺莎与表现问题

本书为法国著名哲学家德勒兹的代表著作之一。在本书中，德勒兹从表现概念入手，探讨斯宾诺莎哲学的意义，并从这种探讨中引出了自己的哲学思想。在他看来，表现的概念凸现了斯宾诺莎哲学的三个纬度：第一，作为存在学.....

斯宾诺莎的宗教批判=Die Religionskritik Des Spinoza

本书撰写的动机来源于作者当时“神学-政治学的困境”。这一困境的现实根源就是所谓的“犹太人问题”以及“现代性问题”；而问题的复杂性在于，这两个问题因现代理性主义与自由主义的成立而必然联系在了一起。...

恩培多克勒·斯宾诺莎的光芒

本书分为三部分：第一部分是关于古希腊先哲恩培多克勒的长篇随笔，第二部分是关于犹太哲人斯宾诺莎的短篇随笔，第三部分是恩培多克勒流传下来的哲学诗歌。书稿文字优美，笔触动人，营造出欧洲古典文化的高贵与深刻，.....

论海洋自由或荷兰参与东印度贸易的权利

在本书中格劳秀斯以自然法理论为基础，从葡萄牙对东印度无主权、无权垄断海洋和海上航行权以及无权垄断国际贸易权三个角度来阐释其海洋自由和贸易自由理论；其蕴涵的国际法思想主要有：航行自由和捕鱼自由、贸易...

开心解读斯宾塞快乐教育

本书共分为“爱与自然，宝宝快乐成长最初的秘密”，“身心健康，宝宝快乐一生的保证”，“潜能开发，在快乐中培养宝宝的智力”等7个章节，全面、系统、全方位地解读了斯宾塞的教育理念。使宝宝更加健康快乐的成长。...

斯宾塞的快乐教育

本书为家庭教育类图书，目标读者为0～18岁孩子的父母和教育工作者。本书作者认为教育的目的是让孩子成为快乐的人：如果想通过强迫训练来塑造孩子好的性格，只是一种徒劳；心智和身体一样，超过一定的速度就不能吸收；......

中学思想政治课教学论

思想政治教育情境论

本书研究高校思想政治教程自然之境、心理之境、精神之境的融通和升华，就其情境进行研究讨论。