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全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 学前儿童音乐教育
卢新予总主编；徐春艳主编；白静副主编2013 年出版155 页ISBN：9787309089837本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童音乐教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园音乐教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心，来构建教材内容...
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特殊儿童的优质教育 全纳教育培训手册
李泽慧主编2013 年出版353 页ISBN：9787565113888本书为英国救助儿童会和南京特殊教育职业技术学院联合开发的全纳教育培训教材。图书内容非常丰富，同时又通俗易懂。既符合参加培训的学员相关知识储备不足的实际，又能满足学员工作中的实际需要，使其对随班就读...
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儿童的经验与学前教育课程之建构 2013年
景晓梅著2013 年出版253 页ISBN：9787811296716本书主要写了学前教育课程的建构要基于儿童的自我成长，将“蕴含着构成自我的经验”纳入到学前教育课程设计与实施的每个环节之中，学前教育课程中的研究者与教师应具有洞察、呈现、组织、改善这些经验的能力；并...
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全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 伴奏与弹唱 简谱
王立剑，任昌华主编；翁鲜丽，李鹂桦，马方明，邓科峰，张根生，林毅坚副主编2013 年出版161 页ISBN：7309090635 -
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特殊儿童早期训练与指导
刘建梅，赵凤兰主编2013 年出版154 页ISBN：9787309099119本教材紧紧围绕特殊儿童“早发现，早诊断，早康复”的教育理念，以满足特殊儿童早期教育康复需要为出发点，将基础理论与实践技能相结合，全面介绍了特殊儿童早期训练与指导的相关理论；全纳教育；各类特殊儿童的概念......
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福建特殊教育 区域特殊教育理论与实践研究
甘昭良著2013 年出版286 页ISBN：9787561548721《福建特殊教育》是对福建特殊教育理论与实践的一次全面总结与研究，也是我国区域特殊教育研究的一次尝试。全书内容涉及福建特殊教育的概况、历史、行政、师资培养和儿童安置；智障、视障、听障和自闭症儿童的...